张景发:新时代高职英语教学的匠心典范
张景发，中共党员，副教授，商务英语党支部书记，商务英语专业主任，师德标兵，学校“双高计划”建设核心团队成员，省级优秀教学团队、省级二类品牌专业建设骨干成员，校党建“双带头人”工作室主持人，校级专业领军人才，主持校级教学成果奖一等奖并获推省级教学成果奖遴选，主持省部级教科研课题6项、市厅级课题11项，主持教育厅协同育人项目2项，发表教科研论文30余篇，其中北大核心期刊论文7篇，获课程思政教学成果5项，指导学生获国家级技能大赛奖项1项、省级技能大赛奖项10项，主编教材获省级优秀教材一等奖，主持金课等校级课程建设2项，主持企业横向课题3项，校级课堂革命2项，获校长教学质量奖二等奖。
扎根职教，勇探教改，领航先行
九年前张景发从本科院校来到广东科学技术职业学院就职，从本科英语教师转型为高职英语教师，面对不同类型的学生如何因材施教，他心中充满忐忑。为此，他潜心研究高职学生学情，时刻牢记育人初心:为人师者，应具备热爱学生，诲人不倦的崇高品质，应坚持以“父母之心”爱待学生。教学中恪守“精心准备每一堂课”的职业信条，将OBE等职业教育前沿理念引入课堂，坚持以学生为中心，探索增值评价，教学效果突出，所授课程获得评教优秀等级14次。每当在教学评价系统中看到学生写的“发哥是我见过的最用心、最好的英语老师”等评语时，作为教师的自豪感油然而生。
产教融合，知行合一，匠心育人
为师者,惟匠心以致远。高职教师不仅要具备扎实的专业理论知识，还必须掌握专业面向领域行业企业的最新动态，通晓高职教育规律。他常利用假期深入企业外贸岗位，将国际商务服务行业典型工作任务与高职教育教学规律有机融合，创新商务英语高职教学模式，构建了“基于成果导向的‘六位一体’进阶式商务英语专业实践教学体系”，获校级教学成果一等奖，并获推省级教学成果奖遴选，主持教科研课题20项。为了给学生营造优良的教学实践环境，近年来带领团队走访珠三角近200余家外贸企业，联姻广州卡贝路、深圳蓝思科技等优质外贸企业协同开展“双精准”育人订单班、项目班20余个，有效夯实了专业职业岗位技能培养。商英专业陈婉灿同学在加入卡贝路订单班6个月后单月订单额高达20余万美金，月薪突破4万元，荣获公司外贸业务“王者”称号。
双融双促，踔厉奋发，示范引领
作为商务英语专业主任、商务英语党支部书记、校党建双带头人工作室主持人，他勇当支部党建和专业建设领头羊,带领支部党员和专业老师砥砺前行,充分发挥战斗堡垒的作用，带领团队高质量超额完成省级二类品牌建设任务。商务英语专业作为省级重点专业和省级二类品牌建设专业，拥有在校生1000余名，是我校最大的专业之一。每当新生入学专业宣讲的时候看到一双双求知若渴的眼睛，他深感肩上责任重大，学生的期许是他心中难以割舍的牵挂。自从担任商务英语党支部书记、商务英语专业主任以来,敬业奉献,成了他不悔的选择;舍小家，顾大家，也不再是一句空洞的话。记不清多少次披星戴月埋头苦干,牺牲了多少周末节假日加班加点。每当看到第三方数据显示商英专业毕业生对专业教学满意度为100%时，学生的肯定让他感到无比欣慰，这一切付出都是值得的。
作为一名党员和新时代教育工作者，他用自己的一片爱心、一份责任、一股拼劲、一股闯劲谱写着最为平凡而又不平凡的育人故事。在追逐新时代职业教育梦想的进程中，他将继续坚守教育初心，笃行不怠，以炽热之爱扎根职教事业，谱写职业教育新篇章。