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4月30日，我校辅导员之家圆满举行了“五四我宠你！辅导员为你‘抢’零食”活动，这是一场由各学院辅导员作为“参赛选手”为学生“抢零食”的“大作战”！为了实现同学们的“零食自由”，辅导员们使出浑身解数，疯狂抢零食；同学们在场外加油呐喊，为自家辅导员加油助威，场面一片火热！

无独有偶，展现我校辅导员与同学们之间的师生温情的，除了丰富多彩的校园活动，还有同学们自发为辅导员设计的小惊喜。例如，因岗位调整，我校数据科学学院辅导员陈巍嘉和三名同事即将离开学院，前往新的工作岗位。就在这离别时刻，他们却意外收到了一份特别的礼物———由近20名数科学子共同录制的“说声谢谢你”系列网络电台节目。

辅导员和学生共同奋战，欢“抢”零食的场景让人倍感温馨，学生自发为辅导员送上的离别惊喜更是令人感动。在大学中，辅导员和学生之间，这样互相信任、彼此尊重的师生关系正是我们应当追求的师生关系。

在大学，辅导员的“身份”很多样，他们可以是一座重要的桥梁，为实现老师和学生之间、学校和学生之间的沟通而不断努力着；他们也可以是一盏指路的明灯，用温暖的言语和实用的建议，为迷茫的学生照亮前途的方向；他们还可以是一颗高大的树木，用自身的力量，为自己的学生遮风挡雨……实际上，作为学生大学四年的引路人，辅导员的角色在学生的大学生涯中至关重要。

作为学生的师长，辅导员要在大学学习方面为学生们提供必要的指导和帮助；作为学生的“朋友”，辅导员要在日常生活中给予学生及时的关爱和帮助，让学生感受到“家”一般的温度和暖意。总而言之，辅导员既要积极关注学生的需求，也要善于与学生交流沟通，更要认真倾听学生的想法，从而真正了解学生遇到的困惑和难题，并且能够为这些困惑和难题的解决提出有针对性的、有用的建议，帮助学生答疑解惑，让学生能够更好地渡过自己的大学生活。

而作为学生，我们也要配合辅导员的工作，和辅导员一起努力，共同建立起有益的师生关系。例如，学生在遇到难以解决的困难的时候，不应该将烦恼埋藏在心底，自怨自艾，而是要及时向自己的辅导员求助，与辅导员进行沟通，进而获得解决方案。

在大学校园中，辅导员和学生两者之间要互相尊重，彼此信任，形成和谐的师生关系，共同为美好的校园生活添砖加瓦：辅导员为学生保驾护航，认真负责解答学生各方面的困惑；学生尊重并且信任自己的辅导员，积极配合辅导员的工作。为了构建和谐美好的校园氛围，有益的师生关系必不可少。

在未来的日子里，我们期待看到更多可以供辅导员和学生一起参与的活动，也期待有更多的辅导员和学生能够共同参与到校园生活的建设中来，通过各式各样的活动让学生和辅导员能够在互动中增加对彼此的了解和信任，争取在辅导员和学生之间建立起温馨、和谐、互相信任、彼此尊重、亦师亦友的师生关系，并且在这份良好关系的支撑下，共同走向美好的明天！