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思想政治理论课是铸魂育人的关键课程，作为思政课教师责任重大，使命光荣。5月11日，习近平总书记对新时代学校思政课建设作出重要指示，指出要把思政课建设摆上重要议程，着力加强思政课教师队伍建设，不断开创新时代思政教育新局面。通过认真学习习近平总书记重要指示和思政课系列讲话重要精神，结合本人实际教学感悟，就如何做新时代“乐教善教、潜心育人”的思政课教师，谈一谈我的体会和认识：

要有坚定的马克思主义信仰和忠诚的责任担当

习近平总书记指出“要让有信仰的人讲信仰”，思政课教师必须坚定信仰。思政课教师，讲授的是心灵的学问，耕耘的是思想的田野，回答的是时代的课题，其思想政治状况具有极强的示范性。“传道者自己首先要明道、信道”，才能有效引导学生真学、真懂、真信、真用，这就要求思政课教师始终坚持马克思主义指导地位，坚守社会主义和共产主义的理想信念，厚植家国情怀，并将其内化为强烈的使命担当，勇于成为学习和践行马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想的典范。

要有思政小课堂与社会大课堂相结合的自觉意识

党的十八大以来，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，都为新时代思政课改革创新提供了丰厚的社会资源。思政课要及时把学校思政小课堂同社会大课堂结合起来，在近年来思政课实践教学中，我们依托广秀志愿者协会，组建实践团队，带领学生先后到贵州、四川、甘肃和沂蒙革命老区等地进行“三下乡”社会实践活动，多次获得国家、省大学生暑期社会实践优秀团队，以此为基础，先后在山东省挑战杯、互联网+、大学生科技创新、思政短视频大赛中获得十余个奖项。我们坚信，教师要引导学生读好理论的“有字之书”，同时读好实践中的“无字之书”，实现思政小课堂向社会大课堂的延伸，教育引导学生在加强理论学习的同时不忘脚踏实地，把个人奋斗成才的目标落实到民族复兴的伟大历史使命中去。

要有积极引领课堂革命，更新教学方式的创新意识

思政课教师是实施课堂革命的主体和关键。讲好思政课，必须积极进行课堂革命、创新教学方式、增强吸引力、感染力。在新媒体时代，高校“手机族”成为提高思政课的抬头率、到课率的普遍难题，2016年，我开始探索“老师用心点燃学生，学生点燃课堂”的教学改革，取得良好效果。为将学生的目光吸引到课堂，将智能教学助手云班课APP引入课堂教学，围绕课堂主题，将讨论问题、阅读资源等内容上传到APP，鼓励学生课前“刷手机”，谁多看一个学习视频，就获得经验值，经验值成为学生考评的依据。茶余饭后，学生打开APP，看思政课短视频、读马克思主义经典，成为一道别样的风景线，越来越多的学生爱上了思政课。

在坚持党的教育方针、办社会主义大学、培养一代代社会主义建设者和接班人的过程中，思政课教师队伍的作用不可替代，作为高校思政课教师，我将认真落实立德树人根本任务，对照总书记对思政课教师提出的“六要”标准：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，做“乐教善教、潜心育人”的思政课教师，为培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人贡献自己的一份力量！