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▲“蜂巢空间”团队模型展示台

▲指导老师和团队成员集思广益

▲模型一角

近日，在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项赛（以下简称为“‘挑战杯’红色专项赛”）中，我校美术学院“蜂巢空间”团队的作品《基于乡村振兴政策前提下高峰镇乡村行政单位优化改造》荣获特等奖，创造了我校参加“挑战杯”赛事以来最好成绩！

“挑战杯”是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛，在促进青年创新、人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。

《基于乡村振兴政策前提下高峰镇乡村行政单位优化改造》项目由美术学院党委副书记杨红艳、2021 级辅导员贺曲、2022级辅导员白馨月担任指导老师，团队成员由美术学院环境设计专业2021级学生邵梦寒、杜诗男、雷家红、卢成信，视觉传达专业2021级学生代小赫、曹佳栋、黄佳欣，动画专业2021级学生张硕组成。

在项目中，环境设计专业成员负责空间类的改造，视觉传达专业成员负责平面类的设计和项目中logo的设计，动画专业成员负责视频剪辑。从项目的选题到相关内容的策划，再到实地走访调研，他们团结协作、密切配合，每一个环节都力求完美，不敢有一丝一毫的懈怠。

项目的灵感来源于贺曲，她在了解到贵州省内存在部分乡村政府在花费了大量人力、物力和财力改造单位建设但仍事与愿违、工程被迫闲置的情况后，萌生了设计、改造乡村行政单位功能分区的想法，之后她与邵梦寒和代小赫两位同学多次沟通交流，三人不停进行思想碰撞，并实地走访调研了贵定县摆龙村、惠水县雅水村、平坝县活龙村等地。在调研中，他们对乡村行政单位办公场地较小，且功能分区杂乱，核心功能区不突出，甚至还存在改造工程闲置等情况进行了考察，进一步证实了该项目的可行性和可操作性。于是，三人决定大干一场，想办法在学院寻找优秀队友，让项目尽快落地。“我们希望能在不大肆改建扩建、节约经费的前提下，利用美术学院学生专业的优势，进行一些巧妙的设计，使行政单位空间的分区变得合理，突出分区的核心功能。”贺曲向记者介绍道。

在确定了人员后，指导老师和团队成员常常聚集在不足十平米的工作室内，不断交流，集思广益，最终想到了六边形的蜜蜂蜂巢，利用蜂巢小而精巧的特点对乡村的行政单位分区进行设计改造，因此，团队正式命名为“蜂巢空间”。

“蜂巢空间”团队从2021年10月就开始通过“三下乡”“返家乡”“千人大宣讲”等志愿服务进行走访、调研、实践，历时两年多，为项目的实施打下了坚实基础。代小赫告诉记者：“我们项目的实用性非常强，如果我们真正落地到了一个乡村，就意味着我们还可以落地千千万万个乡村，这也是我们共同的期盼。”

在筹备阶段，项目经费不足是“蜂巢空间”团队遇到的一大难题，面对这种情况，团队成员都会自掏腰包，确保项目顺利进行。有时遇到部分模型较为昂贵超过了预算，他们也没有气馁，大家相互加油打气，自己动手，从打印、剪裁、做撑架到刻形，想方设法节约经费，克服重重困难，最终顺利做出了模型。

在贺曲的眼中，这群孩子的拼命劲儿远比她想象中要狠，对项目的要求也远比她想象中要高。“很多时候他们都熬夜到凌晨，实在累了就拿凳子拼一拼，凑活着睡，这帮孩子为了项目真是付出了 150%的努力。”贺曲感叹道。

在老师们的精心指导和团队成员的艰苦努力下，“蜂巢空间”一路披荆斩棘，走到了“挑战杯”红色专项赛决赛。决赛分为内、外两场，内场由邵梦寒和代小赫负责，外场由团队其他成员负责。

在外场，IP 形象小礼物（“活龙大米”钥匙扣、水杯等）和宣传册很快被分发一空，团队成员只能自己一遍遍向来访者口述项目理念与设计细节。当时会场意外停电，导致展示模型连接的电路发生了故障，但是团队成员临危不乱，一边安抚来访者的情绪，一边紧急处理模型显示问题。黄佳欣是外场成员，她告诉记者：“大家对我们项目提出各种问题，就表示他们很感兴趣，所以再辛苦再累都值得。”

在内场，代小赫与邵梦寒参加了评委提问环节，评委对“蜂巢空间”项目细节频频提问，甚至超过了规定时间。“评委对项目产生了浓厚兴趣，说明它具有非常可取之处。”他们笑着对记者说道。

当“蜂巢空间”团队被宣布为第十八届“挑战杯”红色专项赛特等奖得主的那一刻，团队成员们都喜极而泣。自 2021年组建团队，七百多个日夜，“蜂巢空间”团队付出的努力远比我们看见的要多。

“蜂巢空间”团队在此次“挑战杯”红色专项赛参赛过程中，发挥出了能吃苦、肯战斗的精神风貌，也提出了很多可进一步推行的思路及想法，而且在团队获奖后，他们也没有停留在胜利的喜悦之中歇歇脚，而是立马开始谋划下一步的阶段性工作——让项目站上“互联网+”的舞台。希望“蜂巢空间”团队未来继续坚持公益性的原则，助推乡村振兴，科创筑梦，挑战未来。

（本报记者 文/赵嘉仪 张黔南 李文茜 图/薄文鹤）