文章内容

在当下快节奏的生活里，你有多久没有写过信了？六便士（化名）初中毕业以后就没有写过了。直到大学，热爱参加志愿活动的她遇见了蓝信封。

刚开始六便士很好奇，为什么选择用书信交流呢？后来她深入了解了蓝信封，从前同为留守儿童的她感叹到：“要是我小时候也能参加这个活动该多好。”于是她迫不及待地报名成为一名通信大使，希望能用自己的力量帮助到小朋友。她开始写信，用文字传递自己的思绪，也慢慢明白了手写信的意义。“我没有亲生姐姐，但是现在有了，就是看信的你。”六便士的第一个通信小朋友，一个来自广东省河源市的女孩在信中写道。六便士说：“我当时很开心，原来妹妹把我当成了她的姐姐。”这也让六便士想起了儿时因姐姐离家上学后而倍感孤单的自己，而此时的妹妹有了六便士当大姐姐。她们虽然没有陪伴在彼此身边，却用书信的方式参与着彼此的生活。六便士也告诉记者：“我们不是陌生人，是未曾谋面的亲人。”第 一 次 写 信 六 便 士 斟 酌 了 很 久， 她说 :“我害怕自己写得不够好，害怕小朋友感觉不到自己的欣喜，也害怕和小朋友聊不到一起。”其实不然，小朋友和她一样真诚，她们从一页页信纸里感受到了彼此的用心。妹妹每次都会给六便士画画，六便士不仅会由衷地赞叹：“妹妹画的很棒耶！”也会满怀欣喜地挑选照片，拼图装饰信件，同时想象着妹妹收到照片的样子。

她们互相介绍自己的家乡、学校，也分享生活的喜怒哀乐，倾听彼此的烦恼。妹妹用自己“稚嫩”的话语讲述她的烦心事：作业多、学习压力大、爸爸妈妈不在身边，自己很孤独，她也好奇这位大姐姐姐的大学生活。而六便士在收到来信时，总是第一时间满怀欣喜地打开信件，随后一边阅读着文字一边想象着妹妹写信的神态。她分享自己享自己的成长经历，分享自己生活中的小确幸，帮助解决妹妹的烦恼。她们互相鼓励，约定好好学习，互相陪伴彼此，都期待着将来有一天可以跨越山海的距离相见。

在写给妹妹的最后一封信里六便士分享了自己军训的照片，还给她写了好多谚语，可这一封信妹妹再也收不到了——妹妹因为升学离开了原来的学校，很遗憾她们最终没能完成一年半的通信。六便士感到十分伤心，她们的友谊，就这么无疾而终了 ,在最后给妹妹看自己照片的约定，也这样食言了。最后六便士说：“不出意外的话，我们以后不会再有交集了，但是很庆幸我们彼此之间有过这么一段美好经历，我们都是彼此的小幸运。”