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进“万家门”、行“万里路”、解“万家事”，大调研活动正当其时、意义非凡。为牢记习近平总书记的殷切嘱托，勇担时代使命，扛起责任担当，作为新时代山农青年，我们要坚持学用结合，坚持把课堂学习与乡村实践结合起来，发扬“自找苦吃”的精气神，把乡村田野当做广阔课堂，把专业知识用于帮助农民增收致富、推动农村发展，真正在泥土的摔打中、风吹日晒的历练下学到真本事，为乡村振兴事业贡献自己的一份力量！

这个暑假，我积极报名参加了学校的“万名学子联万村，我为家乡做贡献”暑期大调研社会实践活动，并担任了菏泽市成武县的副队长，在活动统筹阶段协助队长做好调研活动的前期准备工作，积极与指导老师联系对接，合理安排调研小组的人员任务分配，传达学校的重要通知，耐心解答同学们的各种问题。同时我也积极参与线下实地调研活动，担任成武县大田集镇、张楼镇、白浮图镇三个乡镇的调研小组长，在杨昊达老师指导下，带领12人调研小组前往实践地开展调研活动。

8月10日至8月11日，杨昊达老师带领我们到大田集镇、张楼镇和白浮图镇人民政府进行实地调研，我代表小组向村主任们传达了此次调研活动的目的以及具体内容，我们现场建立三个乡镇的科技联络服务群，然后开始分工指导村支书们填写调研问卷。

为进一步了解农村发展，我们调研小组与乡镇领导进行了深入交谈，在大田集镇、张楼镇和白浮图镇开展生产指导、技术推广等活动。

在与他们的交谈过程中，有村民就如何解决非洲猪瘟问题向我们求助，我们在实地走访并详细了解记录后，联系指导老师，帮他们解决了问题。

本次“六选二”任务我们来到了成武县张楼镇新时代文明实践所，开展“五为”志愿服务、弘扬中华优秀传统文化和防溺水宣传教育活动。为了让更多的人了解和参与到志愿者服务中来，张楼镇新时代文明实践所在医院问诊台、手工制作室、图书室、书画室等地设立了志愿者服务点位。我们在这些志愿服务岗位上为老人和孩子提供一系列贴心服务，包括引导就诊、解答疑问、照顾儿童等。

我被分配到医院问诊台志愿服务岗，在两位护士姐姐的指导帮助下我迅速熟悉了解医院的问诊流程和各种注意事项，我的主要工作就是引导病人就医就诊、搀扶帮助老人或行动不便的病人，以及接受一些简单的咨询。在护士姐姐的鼓励下我很快适应了现场环境，积极投入到志愿服务中。在服务中我主动、亲切，遇到需要帮忙的病人热情接待，给病人及家属以准确的解释和真诚的帮助。

我们在手工制作室开展了弘扬优秀传统文化活动，还邀请了张楼镇当地的小学生们一起参与，让大家近距离感受非遗技艺之美，增进对传统文化的了解与传承。在讲解员的带领下，我们参观了刺绣、黑陶、泥塑、虎头鞋、农耕文化系列剪纸等当地传统特色，讲解员还为我们讲解了这些手工艺品的制作过程。纯手工烧作的黑陶十分细腻，乌黑的颜色加上镂空的工艺赋予其独特的美感，黑如漆、硬如瓷，轻如棉，薄如纸、亮如镜、声如磬。我们与孩子们一起学习制作泥塑和剪纸，大家充分发挥想象力，精心构思，一件件创意泥塑作品充满了童真童趣，大家都尽情享受艺术创作带来的快乐，感受非遗的魅力。

我们还借此契机开展防溺水安全教育活动，也得到了家长和孩子们的积极响应。我负责向同学们宣传科普防溺水的重要性，详细介绍溺水的原因、症状、预防措施以及急救方法，组织了一次防溺水知识竞赛，激发同学们的学习兴趣和积极性。通过竞赛，同学们不仅加深了对防溺水知识的理解，还学会了如何运用所学知识来保护自己和他人。活动结束后，我们还开展了一次实地考察活动，带领同学们参观了附近的水域，了解水域安全设施和警示标志的设置情况，并在水域附近张贴防溺水宣传横幅。

“走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众。”通过这次大调研实践活动，我们深入农村一线，想农民之所想，解农民之所难，在活动中不仅增长了见识，提高了人际交往能力，还加强了与家乡之间的联系，让我充分感受到了家乡的变化，在家乡的热土上、在实践的课堂上受教育、长才干、做贡献，不断提升社会化技能，增强服务人民、回报家乡的使命感和责任感，以实际行动为乡村振兴发展贡献力量！

本次大调研活动也让我深刻认识到，作为新时代青年，作为农大学子，我要牢记习近平总书记的嘱托，不负勉励和期望，主动肩负起兴农报国的使命，自觉将个人理想融入国家和民族伟大事业的发展当中，主动掌握宽博知识，提升综合素质，将课堂学习和乡村实践紧密结合起来，立志将中国人的饭碗牢牢端在我们中国人自己的手里，将科研课题融入祖国发展的浩荡征程中，把论文写在大地上，成长为“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年！