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在结束为期两周的军训后，张阔腾给受训的信智学院新生写了一封信，信中提到：军训虽然累，但更重要的是收获，特别是其中的美好回忆。”

张阔腾，我校信息管理与人工智能学院22级电商一班的一名学生，也是本次军训期间的一位学生教官。一年前，他也是懵懂无知的新生，凭着良好的表现和坚定的意志获得“先进军训个人”。谈及加入国旗护卫队的初心，他解释：“每个男生都会有穿上军装的家国情怀，国旗护卫队也正好给了我这样一个曲线救国的机会，让我满足内心对军旅生活的向往。”

他起初只是被分配到简单的点名工作。部门里平时也只有反复的训练：齐步、正步、跑步，擒拿、棍术、持枪。“穿上军装，也是穿上责任”，他毫无埋怨，认为这是一个很好的机会，能够强体魄，锻意志，同时也帮助他在日常也能保持良好的习惯。也正是凭借这份扎实的基本功，他获得了担任升旗手的机会。

谈到升旗经历，他似乎打开了话闸子，眼神忽闪，难掩激动之情。对他来说，升旗是件神圣、光荣的事情，他永远忘不了第一次升旗的清晨。刚开始，他在操场的风雨棚准备出旗，难免的紧张。可面对越来越多的人流，他身上的军装无时无刻不向他提醒着升旗仪式的神圣与光荣。那时，他就正站在旗杆的正对面，心跳到了极点。身边的同事都持着枪，由他来下达“敬礼”的口令。“可以说是热血沸腾！”谈到那个瞬间，他想了好久该如何表达。但急促的语气还是藏不住兴奋。随着国旗被他振臂扬起，《义勇军进行曲》响彻操场。当天他写下自己的感受：“激动之心满怀，我的目光所致皆是国旗，心之所向皆是光荣。”

担任学生教官向来都是国旗护卫队的传统，比起义务，张阔腾更愿意用“责任”去形容自己的想法。作为大二学生，他需要尽力地用教官的姿态展示学校形象；作为国旗护卫队成员，他更不能辜负一身军装带给他的责任感。

带着国旗护卫队的肩章，他担起了学生教官的职责。学生教官的训练从今年五月份就早早开始了，无论是下雨天，还是期末周，张阔腾会抽出时间准备训练。在新学期的军训之前，他更是提早来到学校，接受训练，准备教官工作。当站在军训场上，他目睹着一幕幕新生军训的场景。新生在场地中央，身穿整齐的军装，带着专注的表情，身姿笔直、昂首挺胸。他目光如炬，注视着学生们的每一个动作，严厉而又充满激励的口令不断从他口中发出。他感叹：“事实上是更累了。”作为学生教官，不仅需要训练新生一系列军训动作，还要时刻注意着新生们的身体状况。一旦有人受伤，他需要立即采取措施，与医疗人员接应。同时，他从各方面规范军装赋予的教官形象。他不希望因为自己的纰漏有损教官队伍的形象，不希望严肃的姿态变得轻浮。

在经历被军训者和军训者的角色转变后，他对军训的理解也更加深刻。穿上军装，他代表的是军人形象，必须严于律己，时刻保持与之相匹配的军人作风和素质；脱下军装，他变成了大二学长，在军训之余为新生答疑解惑，帮助他们更好更快地适应大学生活。作为学生教官，他扮演严格的监察者、谆谆的教导者和专业的指导者的角色，用严谨的军事训练和激励的口令，引导新生们在军训中成长，并帮助他们培养纪律意识、团队协作精神和塑造正确的价值观。

“两周的军训下来，累是肯定的”，他总结军训，但相对于累，我觉得更重要的是收获。”他格外珍惜与新生的集体活动，于是在他给新生的告别信上，他写下最后一句寄语：

“再见士兵们，你好学弟学妹。”