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七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。彼时，我们暑期社会实践小队来到萍乡市湘东中学对江西师范大学首届公费师范生张琪老师进行访谈。

7月13日上午，我们特意带了一束粉色的满天星花束送给张琪老师。等到张琪老师下课了，跟着她的脚步，我们来到一个空办公室开始了我们的访谈。

谈起以前，张琪老师说自己的性格改变了不少，当年那个内向的小姑娘变得活泼开朗，她已是跟学生打成一片的朋友，也是唠叨可靠的“老班”。“这六年的教学时光，我和学生一直在互相成就，我们在成就学生的时候，学生其实也在帮助我们成长。”，这是教师与学生的一场双向奔赴。成就学生是选择教师职业的初衷，成就自我是六年教师职业的坚守。谈到教师这一职业时，张琪老师眼里有星星在发光，语调不自觉地上扬，带着一种小骄傲。“别的职业每天接触的人都是同一年龄层次的，但是我们不一样，当老师的话，我们自己在成长，但是学生好像一直都是这些年纪的学生，他们的心态一直都是这个样子，总能够在课桌上撑着头聊着自己的未来和梦想，我们陪着他们度过这些不可复刻的日子，不知不觉中我们自己的心态也更年轻了。”张琪老师对教师这一职业有着自己的见解。那些波澜不惊的日复一日，会突然在某一天，让你看到坚持的意义。“教师最主要的内容就是上课，每上一节课就会有一节课的收获，或大或小，或多或少。但只要把这节课的收获运用到下节课里，这就是进步。”张琪老师随即聊起了她提升自己的教学技能方法。“首先要像学校里面的资深的老师学习，特别是向自己的师傅或者其他组不同组的数学老师去请教，然后自己也会积极参加一些教师培训或教学比武。比武就是上课，因为在不断的磨课当中，你会发现自己在教学上面的一些优势或缺点，然后进一步地改进。但其实我觉得最磨炼自己的还是课堂，一节课就是四十分钟。”雕刻自己的过程可能有点难，但你终将会遇见更好的自己。

我们来到湘东中学这天，恰逢新生报到，又是新的一年，学生们会在这里为青春奋斗三年。老师的一生，我们只借了一程，我们会因老师的路过而拓展世界的维度，老师因我们的经过而充盈了人生的厚度。但薪火相传，心灯不灭。

（作者为公费师范生院2022级学生）