一支粉笔叩开知识之门，三尺讲台道尽殷殷嘱托，四季流转中，老师用智慧和热情迎接和送别一届届学生，在每一个青春的生命中留下美好的微光。在第39 个教师节来临之际，让我们一起聆听长大老师们的故事。
深耕教学 潜心育人
“享受学习、轻松学习的氛围最重要。重要的是在学习的过程中保持自信、阳光、积极。”教授水彩课的建筑学院教师刘雁之有着二十余年的教龄，对于教学工作她也有着独特的见解。“教学的方式不能是强制的，不能是刻板的，它应该是自由的，有积极性的。”因为所面对的学生不是专业的美术生，而是学习建筑设计的学生，所以刘雁之在她的课上更注重培养学生对美的感觉。“能学会水彩的表达肯定最好，但学不会也没有太大影响，相信经过课堂熏陶的学生肯定与没上过课的学生不一样。”
刘雁之是一个热情的人，一直以来她都更愿意以朋友的身份与学生相处。“我自己的年龄虽然在长，但是一届一届的学生都是年轻的孩子，跟上年轻人的步伐，也能让自己保持一颗年轻的心。”她认为，现在的年轻人身处信息发达的社会，能选择的路很多，通过课堂培养出学生们的兴趣后，剩下的路就要他们独立走完。“所以我常常鼓励年轻人大胆一些，多去尝试一些新事物，多去开拓自己的圈子，趁年轻多去经历。”
人文学院教师汪翠萍同样对学生、对教学工作充满热情，尽管今年已是她任教的第12个年头。在教学上，汪翠萍老师始终以“博、约、精、深”为标准，以广博的知识和广阔的视角去观照世界，同时又以简约精炼的语言去总结，为学生传播的知识精而深。在课堂上，汪老师会以生动的课件、丰富的讲授方式，引导学生走进文学世界。《外国文学史》的课堂上，她会播放一些经典电影片段来帮助学生们走进文学世界；在讲解《玩偶之家》的课堂上，她采取了让学生演绎的方式，深入角色中去体会娜拉的出走。
教学生涯里，汪翠萍始终坚守着一名高校教育工作者的情怀和使命，以不懈探索、温暖体贴的品格影响了一届又一届学生。“当教师是让我感觉很幸福的一件事，面对性格各异、青春洋溢的学生，自己也会拥有青春活力。将来我也会继续坚守我的讲台，用爱与真诚助力学生成才成长。”汪翠萍说。
坚守职责 温暖守护
人文学院辅导员何超任职不过两年，还是一名辅导员队伍的新兵，也在慢慢适应属于辅导员的工作节奏。陪伴和倾听是他最常做的事。办公室的晚上，常常是他倾听和解决同学们烦心事的时刻。手机24 小时不关机，也已经成为了他的常态。在何超看来，辅导员的工作虽然琐碎却有规律，他在工作中不断地吸取经验，提升服务学生成长成才的能力本领。“我会尽自己所能始终站在学生需要的地方，陪伴学生前行，与学生一起成长。”
外国语学院2020级本科生李玮璐分享了与自己的专业课老师殷倩之间的故事。李玮璐在报名参加第 28 届“21 世纪杯”全国英语演讲比赛期间，由于疫情影响，备赛十分受限。殷倩老师主动联系了她，为她提供比赛上的帮助。“殷老师对我的演讲稿不断进行润色修改；因为不方便见面，我录了一个五分钟的视频发给殷老师，殷老师对我演讲中的很多细节如发音、手势、动作、表情等进行了细心的指导。她还请来了一位外教老师一起观看视频，为我提供指导。”在殷倩老师的大力支持和帮助下，李玮璐以《Red Star Ｏver China(红星照耀中国)》为题的演讲在比赛中脱颖而出，取得了赛区二等奖的好成绩。
在教师节来临之际，李玮璐也表达了自己对于老师们的感激之情：
“今年是第39个教师节，我想对所有辛勤培育和热心帮助过我们的老师说一声感谢，谢谢老师们在我们成长的路上给予的指导、鼓励和无微不至的关怀。”
同样来自外国语学院的 2022 级本科生阳羽萱也遇到了一位对她影响很大的专业课老师——常泳华老师。
作为一个南方的孩子，刚入学时的阳羽萱带着浓重的南方口音，这使她在英语语音的练习上遇到了困难。常泳华是《英语语音训练》课程的主讲老师，在课上，常老师采用线上线下相结合的方式开展教学，学生需要上传自己朗读的录音文件，这曾经让阳羽萱感到压力很大。在常泳华老师的悉心指导下，阳羽萱的发音有了很大的进步，她也渐渐喜欢上了这门课程。
不论是在假期，还是在没有承担教学任务的学期，常泳华都会及时、耐心且认真地回答每一个学生的问题。“无论是课堂上温馨的小玩笑和耐心指导，课后对同学们生活以及学习上的关怀，常老师都让我和同学们深深地感动。”阳羽萱也为老师们献上了自己的节日祝福：“在教师节来临之际，我衷心祝愿常老师以及辛勤工作的各位老师们教师节快乐，工作顺利，身体健康！”
（费嘉琪 马莹涵 徐忠祥）