以学增智，着力能力提升
以学增智，着力能力提升
2023年5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时，深刻阐明“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。
提升政治能力，坚决做到两个维护。政治能力是领导干部第一位能力。讲政治就是对党绝对忠诚，听党话、跟党走。讲政治包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性等方面。过硬的政治能力，就是要坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要不断提高政治能力，就必须坚持搞好政治理论学习，把政治理论学习作为习惯，坚持做到每天政治理论学习，与时俱进学，及时跟进学，结合实际学，通过学习，提高政治理论水平，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
要提升政治能力，就必须坚持底线思维，居安思危，及时分析思想政治教育、意识形态风险。与时俱进分析学校、学生安全风险隐患。当前正值大学生毕业季，极少数毕业生因为不能按时毕业，不能获得毕业证或者学位证，少数毕业生还没有找到就业岗位，极少数毕业生存在感情困惑，也有的毕业生存在社会恐惧感等，作为分管学生工作领导，就要带领学工系统领导、老师深入毕业生，找出问题，找准问题，并开展有效的思想政治教育，化解各种风险，确保毕业生顺利离校、文明离校、感恩离校。
提升思维能力，掌握科学方法。通过习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，强化理论学习，掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，并学会用其中的立场观点方法分析问题和解决问题。高校领导，就是要落实立德树人根本任务，推进“三全育人”，健全“十大”育人体系。国家高度重视大学生心理健康工作，要发挥好心理育人作用，转变大学生心理健康工作用于处置心理危机事件到培养和引导全体大学生正确的心理健康状态。大学生心理健康教育课程要进人才培养方案，保障课时，协调理论、实践课合理比例。加强心理健康教师队伍建设，专职心理健康教育教师配备不低于师生比1:4000，并具备心理学、教育学或医学研究生学历或学位，将心理健康教师专业技术职务纳入学校专任教师系列或大学生思想政治教育系列，定期组织心理健康教师参加各类专业培训和学术会议，开展个案、教学研讨，引导和鼓励心理健康教师开展大学生心理健康教育理论和实践课题研究，全方位提高心理教师业务能力。
提升实践能力，强化学用结合。要用科学理论指导实践，强化学用结合。对大学生心理健康教育，要做到四个到位，即普及教育到位，咨询辅导到位，排查追踪到位，各类保障到位；进一步做实做细“心理健康进公寓”，辅导员办公室全部设在学生公寓，辅导员、班主任经常有针对性地开展谈心谈话，有针对性地开展集体和个体学习问题心理咨询与疏导。依托大学生心理健康协会，设立楼栋、寝室心理联络员，打造学生公寓朋辈辅导团队，在公寓内宣传心理健康知识，在楼栋内设立“心灵信箱”，及时收集信息并回复，发现、关注和帮助有心理困惑或烦恼的同学。每个学院至少设立一个特色成长辅导室，成长辅导室要贴近学生，设在学生公寓，依托成长辅导室经常性地开展成长辅导和心理健康教育。