学校党委精心组织这次主题教育读书班，为我们中层干部提供了一次难得的学习机会。通过这次主题教育专题读书班，大家齐聚一堂、心情舒畅，心无旁骛地、系统全面地学习，研讨了习近平新时代中国特色社会主义思想。在为期5天的集中学习研讨中，和其他学员一样，我受益匪浅，感触很深，具体体现在以下几个方面：
一、入脑，就是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑
一是提高了思想认识。在先后聆听了学校党委书记邹宏如教授、省委党校（行政学院）常务副校长曹健华教授、郴州市委党史研究室原主任唐中明教授、校党委副书记刘卫平教授等四位领导专家的精彩报告后，让我的思想和灵魂接受了一次新的洗礼，让我深刻认识了党中央开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大意义，深刻认识新时代意识形态工作面临的新形势新挑战及其应对方法。其中，邹书记从习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、理论体系、基本观点、教育论述、方法论等方面进行了深入浅出的解读，深刻阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想具有重大政治意义、理论意义、历史意义、实践意义，并结合学校实际，引用大量案例，提出了如何科学推动湘南学院建设发展的新思路、新举措，这为我们中层干部全面贯彻落实党的二十大精神、用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑和指导工作提供了行动指南。
二是把握了思想要义。在聆听了四位领导专家的精彩报告后，让我们进一步理解了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和核心要义，深刻把握了“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面重要成就”等内容的丰富内涵及其思想精华，让我们进一步认识到：习近平新时代中国特色社会主义思想就是当代中国的马克思主义、二十一世纪的马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，使人们对实现现代化途径、人类文明发展形态的认识达到了新高度，开辟了马克思主义新境界。
三是坚定了政治立场。在一周的学习研讨中，我们系统学习领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想的博大精深的理论体系和精神要义，深刻理解和把握了贯穿其中的世界观和方法论，进一步体会了党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，让我们党员干部深刻认识到“两个确立”的决定性意义，进一步强化了增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉和思想自觉。
二、润心，就是开启心智，启发思维，涵养情怀
一是启发思维。参加这次读书班，不只是为了把思想记在本子里、挂在口头上，关键要走入心里，启发心智。在为期一周的培训中，我们有幸聆听了4位领导专家关于习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的深入解读，他们结合国际形势、时事案例和工作实际，从不同侧面深刻阐述了如何科学把握战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维、理论思维等多种思维的核心要义，以及如何灵活运用实事求是、调查研究、分类指导、典型引路、自立自信、问题导向、知行合一、小切口大成效、钉钉子精神等多种领导方法和工作方法的实践路径，让我们脑洞大开、开眼开智、深受启发，也进一步解放了我们的思想，创新了思考问题与解决问题的思路、方法、路径，为我们创新工作思路、推进实际工作提供了坚强的思维保障。
二是涵养了情怀。通过学习，我深刻感受到习近平新时代中国特色社会主义思想既有理论的高度、思想的深度，更有现实的温度，其中蕴含的“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”“坚持以人民为中心的发展理念”“人民至上、生命至上”“江山就是人民、人民就是江山”“全体人民共同富裕”“时时放心不下”等等观点和理念集中体现了鲜明的人民立场和深厚的人文情怀，及时引导了我们对师生“急难愁盼”问题的现实关照，极大增强了我们服务师生的责任感和紧迫感，涵养了我们服务师生的人文关怀。此外，习近平新时代中国特色社会主义思想包含的“坚持胸怀天下”“一带一路倡议”“构建人类命运共同体思想”等新观点新思想，生动体现了中华优秀传统文化中“大道之行，天下为公，己欲立而立人，己欲达而达人”的智慧与包容，充分彰显了我们共产党人自立、自强、自信的政治品格，极大拓展了我们的全球眼光，涵养了我们的世界情怀。
三、笃行，就是学以致用、知行统一
武装头脑、滋润心田，最终目的是为了解决实际问题，指导实践工作。习近平总书记指出，这次主题教育的根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
一是做理论宣讲的扩音器。作为高校马克思主义院的思政课教师，向广大学生宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，我们责无旁贷。为此，我要紧扣“立德树人”根本任务，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，按照学校党委部署，落实落细“习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑”的“三进”工作要求，不断推进思政课教学改革，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲好、阐释好，切实增强广大青年学生对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，真正做到用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂培根。作为市委宣讲团成员，要主动承担宣讲任务，开动脚力和脑力，深入乡镇街道、乡村社区、机关学校一线，创新宣传方式与手段，把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的创新理论带入寻常百姓家。
二是做团结协作的助推器。团结协作是一切事业成功的基础，是立于不败之地的重要保证。团结协作不仅是一种解决问题的方法，更是一种体现集体智慧的品质，是现代生活中不可或缺的一环。
作为马克思主义学院的副院长，我决心胸怀大局，打好“团结牌”，立足各教研室，最大限度地团结全院教职工，全力做好学院的教学改革、社会服务、学科建设等中心工作。同时依托红色文化研究院、湖南省中国特色社会主义理论体系湘南学院基地，做好“团结协作”这篇大文章，最大限度整合全校人文社科资源，聚焦湘南红色文化资源挖掘开发、乡村振兴咨询服务、湘南红色革命精神阐释等任务，深入开展学术研究、理论宣讲、社会服务等工作，齐心协力、众志成城，推进马克思主义学院各项工作取得新突破。
三是做学院发展的加速器。作为马克思主义学院的教职工，我决心严格按照学校“十四五”发展规划，立足自身岗位，全力协助学院党政主要领导，不断增强素质能力，提升执行效率和成果，为促进学院和学校工作高质量发展贡献自身力量：一是强化领悟力，准确领会学校党委决策意图，强化战略思维、辩证思维、系统思维，善于立足大局、拓展视野，善于总结马克思主义学院发展实际，层层细化任务，提高执行精准度；二是强化统筹力，坚持当前与长远、对上与对下相统一，分清轻重缓急，抓住关键环节，使有限的资源和精力集中在教学科研上；三是强化控制力，加强教学科研全过程监察督导，及时发现问题，纠偏正向，加强问责处罚，对执行不力、失职渎职的问责纠治，把板子打到个人身上；四是强化创新力，着眼面临的新形势新任务，主动适应新职能新使命，从推进思政课教学改革入手，大力激发全院教职工的工作积极性与创造力。
最后，我想以一首诗来结尾，与大家共勉：
诸君求道大学堂，
朝阳雨露润心田。
东方破晓齐声唱，
百花盛放香满园。