2023 年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年，也是“八八战略”实施 20 周年。 “八八战略”是习近平总书记在浙江工作期间从省域层面对中国特色社会主义进行的卓有成效的理论创新和实践创新， 是习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江萌发与实践的集中体现和重要标志。 立足新时代新征程，我们要结合学校新一轮发展，深入学习领会“八八战略”的战略思维，引领学校高质量发展。
一、八八战略”的提出及其战略思维解读习近平总书记在浙江主政时， 基于当时国内外形势和浙江社会经济发展定位，在 2003 年省委第十一届四次全会提出的面向未来发展的八项举措， 是一个系统全面的行动纲领。 他要求，“各级党政‘一把手’要站在战略的高度，善于从政治上认识和判断形势，观察和处理问题，善于透过纷繁复杂的表面现象，把握事物的本质和发展的内在规律， 努力增强总揽全局的能力”“准确把握时代发展大势，培养和增强我们的世界眼光和战略思维”“明确事关全局的重点领域和重点工作，确定经济社会发展的战略目标、战略步骤、战略重点和战略举措”“全党要提高战略思维能力。
“八八战略”以“战略机遇-战略定向-战略优势-战略重点”的逻辑线路形成了完整的战略思维。 这要求我们学校站在全国高等院校的大局里思考 “名校民办”，而不是局限于民办高校序列里办“民办名校”，要认清高等教育从大专到本科到研究生逐层次发展的规律，抓住机遇，坚定以“申硕”提质升格；要结合自身发展定位要求和优势劣势分析，做好学科建设与专业布局，仍有潜力和前景的专业要努力实现“凤凰涅槃”，被时代淘汰的专业要及时“腾笼换鸟”。
二、“三位一体”战略支撑中国式现代化党的二十大报告强调，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，为中国式现代化开辟发展新领域新赛道， 塑造发展新动能新优势，其中高等教育“四新建设”是面向未来挑战的战略“先手棋”，是应对百年未有之大变局，谋划中华民族伟大复兴全局的关键之举。 要大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新， 不断提升原始创新能力和人才培养质量”。 要用好学科交叉融合的‘催化剂’，加强基础学科培养能力，打破学科专业壁垒，对现有学科专业体系进行调整升级，瞄准科技前沿和关键领域，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，加快培养紧缺人才，要提升原始创新能力”。
深刻理解中国式现代化与“三位一体”基础战略间的关系，核心是人的现代化，而现代化的教育是实现人的现代化最直接的途径、 最有效的手段和最可靠的举措，要通过“四新”建设引领高等教育改革，实现高等教育的理念和范式的全面现代化。 一是要加强基于问题的跨学科建设。 二是要加大创造产品的产教融合。 三是要加速人工智能向学科专业的渗透催化。
三、以新医科为引擎推动应用型大学高质量建设学校正着力构建以新医科建设为牵引， 以医工理文交叉融通为特色，推进“医学+X”多学科背景的复合型创新拔尖人才培养，推动学校高质量发展。
（一）新医科建设目标学校新医科建设要按照习近平总书记“八八战略”的战略思维精神，举全校之力，聚集环境健康、医工信融合、健康服务及器官移植、感染病学相关专业、学科和学院，聚焦医工信融合、环境健康、全人全生命周期健康服务、器官移植、感染病学五大重点领域，努力实现交叉融合的高质量发展， 争取早日进入中国医学院校综合实力排行榜百强。
总目标：通过 5-10 年的努力，以新医科建设为引擎，推动学校综合实力、区域竞争力和国际影响力跃上新台阶，形成 1-2 个国内一流、国际有影响力的特色学科， 汇聚一批对接国家和区域战略需求的高水平学科团队， 打造若干医信医工医理医文融合的高层次创新平台和产学研基地， 产出一系列具有重大影响的标志性成果，培养造就大批德才兼备的“医学+”人才，建设成为国内高水平、发展高质量的地方应用型大学，实现“名校民办”目标。
具体分目标：2023 年，临床医学进入浙江省一流学科 （A） 行列， 为医学学科专业建设打下高标准台阶。2024 年，与浙江中医药大学合作，开展博士后联合培养工作；培养若干名博导，加快提高人才队伍水平。 2025年，打造临床医学、医工信、公共卫生等学科团队，其中2-3 个学科团队形成较大的全国影响力。 2026 年，医学一级学科获硕士专业学位点授权，力争进入全国学科评估 B 类水平。 围绕新医科人才培养改革取得积极成效，医学人才培养获得社会高度认可，争取获得国家级教学成果奖励。 2027 年，建成 2-3 个大型交叉科研平台，产出标志性创新研究成果，实现转化应用，获得省部级及以上科技成果奖，获批省部级以上学科平台立项建设，并在国际上具有相应影响力。
（二）新医科体系五大建设任务第一，构建“院士领衔、团队交叉、机制灵活”的一流人才队伍。 一是院士领衔，实施研究项目首席科学家制度。 二是学科交叉，建设高水平的新医科跨学科团队。三是绩效导向，以评价机制改革赋能团队活力。
第二，以创新与需求为导向，实施有组织的科研协同攻关能力建设。 一是以创新为导向，开展有组织的科研协同攻关。 二是以需求为导向，推动新医科创新成果的转化推广。 三是以成果为导向，实施“科研评价体系建设计划”。
第三，创新人才培养范式，建设我国新医科教育改革的先行示范地。 一是建成新医科改革先行示范地。 二是创新医学人才培养的新医科范式。 三是强化新医科教学创新成果培育。 四是构建高水平医学本科专业体系。
第四，服务健康中国战略，构建高水平的新医科创新研究平台。 一是六院一体，建设复合交叉的新医科大平台。二是开放共享，形成各研究机构间高效协同机制。三是校政企合作，构建新医科大平台社会化合作体系。
第五，面向全球，拓展新医科建设领域的国际合作交流新方向。 一是围绕新医科建设，提升我校与境外高校合作伙伴关系。 二是依托“一带一路”，推进国内国际医学领域交流合作。
“八八战略”是一个思想理论宝库，它产于浙江，与我们更加贴近、更加亲切、更有指导意义。 广大中层干部和学科骨干要深刻认识其战略思维，将忠实践行“八八战略”与自身重点工作任务相结合，与学校新一轮发展相结合， 与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育相结合，深学深研，以新医科建设为牵引，助推“名校民办”高质量发展新目标早日实现。