古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范，被视为“国之大维”、“仕者之德”、“人生大纲”，就连孔子都大力倡导“廉”。“廉”最早见于管仲的“四维”说，即有廉的人就不会昧着良心做坏事，他的行为自然端正。
对于教师来说，廉洁既是职业道德的本质要求，同时也是教师职业道德中最显著的特点之一。之所以这样说，是因为教师的职业是神圣的，教师所要教育的对象是祖国未来的希望。孔子曾说：“不能正其身，如正人何？”又说：“其身正毋令则行，其身不正，虽令毋行。”由此可见，教师的言行对学生的影响是潜移默化的。
“廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立”。廉洁是师道之前提，是教师立教之本。教师不仅要用广博的学识授业解惑，还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，纯方正直，清廉洁白、恬淡无为”
新时代的今天，“廉洁文化进校园”是反腐倡廉工作和加强学校道德教育的一件大事，是构建和谐教育、办好人民满意教育的客观需要，是学校领导班子廉洁从政、教师廉洁从教和加强学生的理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育和法制意识教育的关键，是学生继承和发扬中华民族的传统美德，从小根植“敬廉崇洁”理念的重要举措，对于培养广大青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，具有重大而深远的意义。
我是一名入职不久的飞行教师，自从带学生以来，我感触颇深。我发现，校园中的那一双双纯真的眼睛，其实也一直注视着身边的师长们，用廉洁的道德标准衡量并约束自己身边的大人们；校园中的莘莘学子，终将有一日会成祖国栋梁，廉洁思想也将成为他们兴国安邦的精神之源。时代呼唤廉洁文化进校园，作为教育者，任重而道远。
“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”这是对我们教育园丁的真实写照。请看，从学校领导到一线教师，无不是淡泊名利，清正廉洁；无不是扎根于教育事业，乐于奉献；无不是用爱心浇灌廉洁之花，用智慧塑造祖国栋梁。作为一名飞行教师，我也立志投身于“传思想，教技术，带作风”，在学生心中厚植“人民送我学飞行，我学飞行为人民”的思想，为建设民航强国培养一批批“技术过硬、作风优良”的中国民航飞行员。
作为一名人民教师，应该如何抵制各种诱惑，做到廉洁从教，立德修身呢？我有以下几点感悟：
树立正确的价值观、人生观。面对市场经济大潮的不断冲击，我们教师队伍当中，有少数人被一些诱惑所迷惑，出现了错误的价值观，失去了自我，有的甚至无法自拔。我国现代教育家陶行知先生，一生执教，持俭守节，“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是什么样的教育观啊！他的这种廉洁从教的作风，深刻地影响了一大批的教师，使他们在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
扎根教育，乐于奉献。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教师职业是育人的职业，又是艰苦而复杂的。因此，有人说，教师的职业是一种良心的职业，只有我们真正做教师的人才能体会到。作为教师，当我们走上讲台，应该向学生负责，向家长负责，向社会负责。家长把学生送到学校，交给教师，教师就应该像对待自己的孩子一样对待这些学生，不能有丝毫懈怠，教师的教育行为关系着家庭、社会，也在很大程度上决定着祖国的未来。
清正廉洁，专注于教，爱岗敬业，把职业当作自己的人生目标来完成。当我们看着那一双双渴求知识的眼睛，看着台下充满大胆质疑的眼神，我们还能不认真备课、专心施教吗？对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造；不是谋生的手段，而是生活的本身！等到我们眼看着学生一天天茁壮成长，当我们的桃李遍天下，我们也会产生一种幸福感，一种成就感。这种成就感是其他职业无法比拟的，是物质金钱换不来的。
廉洁从教要从我做起。作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，言谈举止都要文明得体，切实做到以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习生活环境。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
教师担负着教育下一代的重任，当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面也教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，有助于匡正社会上的不正风气。
我们中华民族自古以来大凡为人传颂者，无不都是廉洁自律的典范。古有孔子自廉做表率，并留下了“上恶贪则下耻争”的经典之句；范仲淹的公而忘私、先人后己，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句；近有吉鸿昌将军的大仁大义气节，留下了“当官即不许发财”的治吏佳句；今有毛泽东、邓小平的生活节俭、衣着朴素，从不奢华的领袖风范，留下了“我们一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务员，我们所做的一切，都是为人民服务”、“领导就是服务”和“我是人民的儿子”的纯朴美句。以上廉洁自律的座右铭无不成为我们宝贵的精神食粮，激发人们两袖清风、一身正气、光明磊落、清廉无私、自觉践行令世人称颂的生命轨迹。
如今，时代要求学校抓好素质教育，时代也同样要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，真正承担起教书育人的神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，自觉抵制不义之利的诱惑、社会“潮流”的冲击，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效，真正做到扎根于祖国教书育人的伟大事业！
“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们的肩膀上扛着民族的未来和祖国的希望，我们的责任任重而道远，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。愿全体教师与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，深入学习反腐倡廉的知识，自觉学习廉洁奉公的榜样，争当营造廉洁建设的生力军。只有这样，才能让廉洁文明的种子，在我们学生的心中扎根、发芽、开花、结果，使他们成为文明守信、廉洁正直的接班人。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽”，未来我也将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。