4月,“学问昌南·红色赣行”,他们在滕王阁集体背诵 《滕王阁序》;5月,“丝路华章·品读敦煌”,他们在嘉峪关立下“强国必定有我”的青春誓言;他们是青岛九中学子。行走的课堂,青春的风采,火出了圈———青岛、江西、甘肃的官媒、自媒纷纷实时播报,甚至凤凰网、新华社、学习强国等媒体都纷纷关注了青岛九中学子的研学旅行。
品质礼贤、特色礼贤、红色礼贤、学术礼贤、青春礼贤、全环境立德树人,礼贤教育集团总负责人、青岛九中校长孙睿,在每天的微信朋友圈里宣传展示教育、教学、教师、学生。
孙睿,1988年夏天从青岛师专 (师范学院前身)政史系毕业踏上三尺讲台,从普通的初中历史教师,到学校教导处副主任、副校长、校长,直至执掌礼贤教育集团,三十五年来,他一直辛勤耕耘在基础教育这片热土上。青岛市劳动模范、青岛市拔尖人才、青岛市名校长、齐鲁名校长、山东省五一劳动奖章提名,诸多荣誉加身,他教书育人初心始终不改。
小校园里学习大智慧
受高中历史老师“旁征博引”“知识渊博”的魅力感染,孙睿爱上了历史,高考历史成绩达到了90分,高考后报志愿毫不犹豫地选择了历史专业。他希望将来自己也像老师一样,做一个好教师,教好每一个孩子。
孙睿的微信列表里,“夹皮沟大学”的名字引人注目。孙睿笑着说,“这是我的校友工作群,别名是老校长起的,因为校园面积实在是太小了。”
然而,正是在这所“夹皮沟大学”,孙睿度过了两年快乐的求学生活。学校就在京山脚下,出门抬脚就可以登山。站在山顶,抬头远望是廖阔的大海,低头近观是红瓦绿树的市容;他们班级还创办了一本班级刊物,就取名叫《京山红叶》。学校旁边就是青岛市体育训练中心,不仅体育课在那里上,课余时间孙睿经常约同学在那里打球。不过最令孙睿难忘的还是和老师们、同学们一起度过的那些时光。孙睿一直记得时任政史系系主任的张学曾老师,因为课堂教学极具感染力,被同学们亲昵地称作“张铁嘴”。孙睿的班主任王星亮只比孙睿大五六岁,直到今天他们还经常联系,既是良师,也是益友。“好像不怎么学习,要么在打球,要么在下棋。”孙睿的大学同学们在当时这样评价孙睿,孙睿边回忆边爽朗地大笑起来。孙睿当时是学校足球队的成员,“踢足球并不经常赢,输的次数多。”正是这一次次失败的经历,使孙睿练就了强大的心理素质,在工作中无论遇到怎样的困难,孙睿都能坚持下去。后来在孙睿做班主任工作的那十年里,治理差班、乱班,他有一个屡试不爽的经验———让调皮的孩子们在一起踢足球。孩子们的精力得到了释放,团队凝聚力也能得到增强。如今,孙睿仍然热爱足球,是青岛市校园足球协会的副会长、秘书长兼法人。
孙睿能在绿茵场上肆意奔跑,也能在围棋盘上排兵布阵。上世纪80年代,中日围棋擂台赛上,聂卫平一个人击败了日本一串人马,在中国掀起了一场围棋热。孙睿也特别喜欢下围棋,而且下得还不赖。“当时我代表学生和我们老师打擂,我们还取得了胜利。”孙睿笑着回想,满脸骄傲。“要有大局观”,这是围棋思维给孙睿带来的终身益处,“下棋要布局,既要关注每一步的落子,又要着眼整盘棋的走势。”孙睿认为治理学校也是这样,他现在也经常和团队的老师们谈到“围棋思维”。
孙睿很多教育理念深受大学时代的影响。在2022年青岛大学开学典礼上,孙睿作为优秀校友代表发言,并与校党委书记胡金焱共同为青岛大学优质生源基地揭牌。孙睿说:“回望三十多年教育工作经历,尤其感谢母校对我的培养,这使我知恩于心、感恩于行,始终践行着教育工作者的初心,为党育人,为国育才。”
“遥控班主任”将“差班”带成全校第一
孙睿说:“我想找到那个特别适合我的地方,实现自己的生命价值。那么多的想法,那么多的理想,我不想留下遗憾。”
孙睿1988年7月毕业后进入青岛二十一中工作。“一个刚刚走出象牙塔准备大展身手的青年,内心的抱负无处施展,是很痛苦的。”孙睿回忆道,他教课之余主动找到校领导,希望能得到一个做班主任的机会。恰逢有位班主任年事已高,管理班级心有余而力不足,校领导说:“要不,你去试试?”这是孙睿第一次走上班主任岗位。但由于孙睿没有实战经验,结果并没能让人满意。
“他不适合做班主任。”“他这个人一辈子也干不了班主任。”质疑声此起彼伏。孙睿又去找校领导,“你再给我一个班,如果我带不好,以后我再也不说这事了。”他带的前两届班级,都是学校里所谓的“差班”。带的第二个班级要升初三了,按照惯例,孙睿作为历史老师,不能继续担任此班的班主任。和同学们告别那晚,孙睿带领孩子们到崂山的一个度假村住了一晚。后来,一位学生拨打电台热线电话,“表白”孙睿,给他点了一首歌,学生们纷纷挽留这位老师。孙睿向校领导争取后成为了“遥控班主任”,只管理不授课。中考时,这个班级考了全校第一名。
“你们呀,就是专门来磨练我的小魔鬼!”孙睿对他的第一、二届学生说。自此,孙睿变成了治理各种“疑难杂症”的人物,哪个班级纪律不好,孙睿就上去“消消火”。在班主任岗位上,他一做就做了十年。那时,孙睿就常常想,“如果给我一个机会,我会实施什么样的教育,我能否承担起一名钟爱教育事业的工作者的使命?”
1999年秋季,青岛二十一中改制为求真中学,在原校本部的基础上,另外招收四个特色班,孙睿以教导处副主任的身份,和几个老师去分管这四个班级。当时已经31岁的他把婚事放下,每天和一个助理、四个班主任聚在一起研究如何开展各方面工作,即使当时没有系统地提出专业的提法,但是他已经开始在实践自己的教学理念。孙睿能叫出四个班每个学生的名字,他知道每个班级的优势与不足,带领大家组建独立的学生会,开展独具特色的社会实践活动……孙睿的许多做法得到过当时市教育局领导的充分肯定。令人激动的是,求真中学第一届中考普高录取率达到了21中历史上创纪录的76%。
在2008年,孙睿进入教育局基教处负责学校管理,分管课程建设,特色办学,规范化评估等工作。借工作之便,他走遍了岛城城市和乡村的许多学校。孙睿越来越发现,现在的教育很多是“千人一面”“千校一面”。那时他又在想,“如果给我一所学校,我将怎样管理,我要培养什么样的学生还给千万个家庭和这个社会?”
搅动基础教育的一池春水
2023年2月10日,数辆大巴车载着青岛九中高三14个班600余名学生到藏马山国际旅游度假区开启一场冰雪研学之旅,为即将到来的高考蓄力待发;4月8日,青岛九中组织2022级700余名学生走进红色江西,开展为期六天五晚的“学问昌南,红色赣行”研学旅行;5月1日,青岛九中“丝路华章·品读敦煌”2021级甘肃六天五夜研学活动又正式启动。
一路上,礼贤学子用研学手册、日志、视频、照片等方式记录了自己研学之旅的所闻所见所思。“不到大西北,不知天地之辽阔。当我们身临其境,更深刻地感受到了古代将士们‘黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还’的誓死报国的豪情壮志及其赤诚的爱国热情。”刚刚结束了“丝路华章·品读敦煌”甘肃研学旅的九中高二.13班学生孙梦萱说。
孙睿说:“让学生有更多的成长可能性,而这些可能性要在自主活动、实践、历练中去成长,从亲身感知中增强学习自觉性和内驱力。”
一所学校最重要的意义在于什么?孙睿认为它不在于你培养出了几个名校学生,而在于培养出了一批具有什么样精神的学生。
2014年,孙睿开始担任青岛十五中副校长并主持工作。借助自己在青岛市教育局基教处多年的观察、思考,结合十五中现状和历史办学特色,经过和领导班子决议,孙睿提出了“新人文”教育,实施了“五制改革”。2015年,青岛十五中接过了“青岛实验高中”这块招牌,并于2017年2月份整体搬迁至在城阳的新校区。“无改革,不实验”,利用新校区的高质硬件,孙睿带领青岛十五中实施了多项教育改革举措。从2016年开始,学校连续四年常态化组织高一级部700名学生到贵州研学旅行。2021年孙睿离任时,青岛十五中在青岛市属高中里排名第五,六年时间,从“战国七雄”走进了“春秋五霸”。
2021年8月,孙睿调任青岛九中校长。结合青岛九中的文化历史和教育现状,孙睿提出了礼贤发展“十大愿景”,开启全新礼贤2.0育人模式。在教师发展方面,制定了“礼贤名校大先生养成计划”;在学生素质培养方面,全面推进“在礼贤要完成的99件事”;在课程升级方面,将“新五育”蝶化为更具生命力的课程体系,“三创”课程打造强基培养新路径,全方位布局创新人才发展路径,“体教融合”、特色 “研学”、“新六艺”课程在保持优势行进的过程中完成迭代,做好贮备、创新、输入、共享,形成“集团化”办学、贯通式教育的新思路和新攻略。
孙睿说,“为了考上哪个大学而读书,是一时之功;但为了实现一种理想而读书,是一辈子之功。”礼贤中学要做的就是重建有生命力的课程体系,塑造有生命感和能量流动的教育场景。九中又被称为“院士摇篮”,孙睿带动教师团队编写《八大院士传》,提倡以八大院士为主题进行研究性学习,“参观校史馆”也被列入“99件事”中。
2022年,孙睿又兼任青岛三十七中校长。青岛三十七中现在青岛九中旧址办学,当年的人、事、物承载了历史的厚重和时代的变迁,这意味着青岛三十七中志成文化和青岛九中礼贤文化深度融合,是两校华丽转身中的全新篇章。
2023年春天,青岛广播电视台制作了一部关于礼贤学校的纪录片。隔着一百年,孙睿说:“我想问问卫贤礼先生,‘在你的希望中,未来的教育帝国应该是个什么样?’”
4月6日,青岛四十二中加挂“市北礼贤初中”校牌,成立“创新人才培养中心”,实施“礼贤创新人才培养计划”等措施迅速落地,依托集团化办学优势,打造初中教育市北新高地。
5月5日,“万有引力”未来科学家培养计划在青岛礼贤教育集团三十七中学落地,十几位有着教育情怀、对青少年科普事业心怀愿景、并愿意付诸行动的国内外知名高校的教授,组成科学家团队参与其中。
5月9日,青岛中德生态园礼贤学校诞生,同时“光合作用—未来院士培养计划”启动,生命科学、智能制造等领域的14位专家成为校外导师。
青岛中德生态园礼贤学校启用仪式上,孙睿在讲话中表示:在过去近两年的时间里,全体礼贤人都在努力达成并砥砺践行一件事———“复兴礼贤,成为一所伟大的令人尊敬的品牌学校”。
秉承“利己达人、见贤思齐、生命未来”的育人理念,奔赴“从礼贤,向未来”的远大理想,孙睿和他的团队一直在路上!