
党的二十大报告中指出:“经过不懈努力,党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案”。勇于自我革命,是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势。
面对建设农业强国的目标,对农业领域的教育、科技、人才提出了更高要求,这也给我们农业院校的人才培养提出了一个时代命题。近日,习近平总书记给中国农业大学科技小院学生回信内容,给我们的人才培养指明了前进方向、提供了根本遵循。在全校师生中树立勇于自我革命的意识,无疑是破解全面提升研究生教育质量的关键。按照主题教育的安排,结合自己的学习和思考汇报如下。
一、从自我革命中找到研究生教育的瓶颈点
勇于自我革命,要在自我净化、自我完善、自我革新和自我提高这 “四个自我”上下功夫,全面检视在发展中的问题,拿出排毒杀菌、壮士断腕、去腐生肌的勇气,不断克服和整改问题。锚定学校一流学科建设目标,走在前、开新局,深入开展研究生教育问题大梳理、难题大排查,特别在教育质量上与实现学校发展目标和我省作为农业大省的地位存在的差距和短板,切实找到制约我校研究生教育的瓶颈点。
二、从自我革命中找准研究生教育风向标
勇于自我革命,要坚定回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题。习近平总书记指出“新时代,农村是充满希望的田野,是干事创业的广阔舞台,我国高等农林教育大有可为。”并寄语青年人“要厚植爱农情怀,练就兴农本领,在乡村振兴的大舞台上建功立业,为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。”新时代赋予农林院校研究生培养新定位,不仅要着眼于 “堪当民族复兴大任”这一最终目标,也要立足于“解民生、治学问”这一基本任务;不仅要培养研究生“自找苦吃”的精气神儿,也要锻炼研究生“迎难而上”的拼搏劲儿,把课堂学习和应用实践紧密结合,把知识创新与乡村振兴紧密结合,真正在齐鲁大地这个充满希望的田野上干事创业,努力为教育强国、农业强国建设作出更多更大贡献。
三、从自我革命中找出研究生教育突破口
实现研究生教育高质量发展,必须进行自我革命,做到守正、革故、鼎新,即守正为本,以立德树人为根本、以强农兴农为己任;革故为先,直面问题、破字当头;鼎新为要,与时俱进、创新出新。围绕国家重大战略和急需紧缺学科发展,从研究生教育全过程做好人才培养模式改革;依托学校牵头建设的产业研究院、省部国家级科研平台和科技小院等平台,尝试构建新的研究生育人模式,打好服务我省乃至全国的粮食安全的“集团战”“阵地战”和“游击战”,以高质量的研究生教育支撑学校一流学科和国家农业强国建设。