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一、当前高职院校劳动教育的现实困境

尽管劳动教育摆在了极其重要的位置，但当前高职院校劳动教育开展并不理想。主要面临如下困境：一是缺乏保障机制体系。表现在学校层面未出台科学的劳动教育评价体系，缺乏专业化、高质量的师资团队，经费、实训基地建设等配套不充分。二是学思践脱节。部分学校对劳动教育的重视不够、认识不足，或者认识浮于表面，并未挖掘劳动实践体现出的劳动思想变化，教学理论与实践的结合度不够紧密等。三是劳动教育课程体系不完善。部分高职院校并未开设专门的劳动教育必修课，并未开发专用的教材。这些都严重制约了新时代劳动教育的发展，劳动教育效果更无从保障。

二、高职院校劳动教育实践路径研究

中共中央、国务院于2020年3月印发的《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出“职业院校以实习实训课为主要载体开展劳动教育，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时”。这给高职院校开展劳动教育提供了根本遵循。四川交通职业技术学院结合交通领域职教育人特色，制定劳动教育专题课程标准、开发一套教材已出版，并于2022级开展线上线下相结合共计16学时的课程。学院大力搭建各类实习实训基地，各个教学系部开设理实一体、注重实践的实习实训课，组织学生参加“世—国—省—校”四级技能竞赛育人路径，通过二课堂、社会志愿服务等提升学生服务意识，在日常思政育人中不断磨练培养学生的劳动精神、劳模精神、工匠精神，将劳动教育真正落到实处。

（一）以课程建设为基本，培育学生劳动价值观

学院建立专班编辑出版《职业院校劳动教育实践教程》活页式教材一部，编制了16学时劳动专题教育课程标准、教案。组建教学团队面向大一新生专职授课劳动教育课程，课程理实一体，既提高学生动手实操能力，也锻炼了学生统筹部署活动的逻辑思维能力。为将劳动教育课程向纵深推进，学院新修订《四川交通职业技术学院科研奖励办法》，支持劳动教育成果申报教学成果，目前已立项劳动教育相关教改项目2项，各系已挂牌校企共建的劳动教育基地。通过构建劳动教育课程、劳动教育实践活动评价体系，学院劳动教育设置系统科学，开展做到有章可循。

（二）以实习实训为载体，培养学生劳动精神

四川交通职业技术学院注重学生动手实践能力，各个教学系部配备实验实训教研室，开设实验实训课程，大三阶段学生在企业顶岗实习。学院是国家高技能人才培育基地、四川省高技能人才培育基地，每年毕业生就业率98%以上，毕业生就业工作受到教育部点名表扬。

学院有汽车科普站、城轨科普站、船舶科普站、“拓道者”赛车科普基站、咖啡文化创意科普站、建筑体验科普基地、客货运枢纽智能设施科普基地、中小学爱国主义和职业启蒙教育基地、川藏公路博物馆、交通安全科普基地、智慧交通科普基地、运动生命科学数字科普基地等13个科普站、科普基地。这些由各个教学系部设立的科普站、科普基地也给各个专业的学生提供了实训实践的平台，让学生在学中练、练中学，学以致用提升专业技能。

每个学期，各个教学系部给学生组织安排以清洁校园环境为主要内容的劳动教育，让学生摒弃骄娇二气，让学生感受劳动美。同时在劳动中加强感恩教育，体会父母养育的酸辛，进而化作不断上进的动力。学院注重大学生日常思想政治教育和思想政治理论课的学习，每月由辅导员组织学生进行思想政治理论教育。其中交通运输与经济管理系由各位辅导员组织开展的“伟大精神永流传，吾辈青年争向前”主题教育，充分研究学习习近平总书记瞻仰延安革命纪念地、在河南安阳林州市红旗渠纪念馆考察时的重要指示，鼓励学生从延安精神、红旗渠精神中汲取青春智慧，以奋斗和担当积蓄青春力量。多措并举，充分提升培养学生崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。学生从自身的专业与实践经历出发，结合个人需求，在劳动中体会劳动的意义与价值，树立正确的劳动观念。

（三）以技能竞赛为支撑，培植学生工匠精神

学院有“院—省—国—世”四级技能竞赛体系，以赛促练、以赛促学、以赛促提升，让一批批竞赛学子在大赛中展现风采。学院先后有多位学子获得国赛、世赛一等奖，多位学生荣获“全国技术能手”、“全国青年岗位能手”荣誉称号。在交职院学生新生入学教育中，同学们都会看到世赛银牌选手杨文浩、国赛一等奖选手敬博佳在备赛期间作息时间计划表，每天从6点起床的体能训练开始，每天技能训练、体能训练、课程学习、总结复盘安排的满满当当，直到晚上12点总结复盘结束后才能休息。高强度的学习、训练最终带了了成绩的收获，正如敬博家所言“金牌没有休息日”。学生在技能竞赛备赛中动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

（四）以志愿服务为延申，培育学生劳模精神

校园环境要通过体现劳动教育元素，打造一系列劳动主题的校园活动，充分发挥劳动模范作用，营造“劳动很重要”“劳动很光荣”“人人爱劳动”的校园文化。四川交通职业技术学院通过丰富的二课堂活动、志愿服务队、勤工助学中心、大学生宿舍管委会等，开展丰富的志愿活动，让学生在志愿服务中体验劳动美。在校园疫情防控工作中，有大量学生报名志愿者为居寝留观学生送餐；在学院承办的各类大型会务比赛中，有一批批大学生志愿参与服务；在家乡属地疫情、汛情等各类灾情救援中，一批批交院学子涌现出来，展现当代大学生奉献精神。

学院与当地社区、中小学开展合作，每年有大量的学生走进社区，为孤寡老人打扫卫生、为青少年儿童讲解知识、为社区基层党建贡献力量。每年学院的各类科普站、科普基地都会迎接温江区各个中小幼学生前来参观，我们的学生科普讲解员都会积极为小朋友们开启一场又一场快乐的科普之旅。学院获评2021年度成渝地区十佳科普路线，学院川藏公路博物馆获批国家交通运输科普基地。成绩的取得离不开广大交职院学子志愿服务的身影，相信我们的学子也能在今后工作岗位中充分发扬爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神。

三、结语

在长期的劳动实践教育中，四川交通职业技术学院充分发挥自身专业优势和服务社会功能，建立了相对稳定的实习和劳动实践基地。劳动教育不是简单的理论教育，也不是简单的实践教育，而是理论与实践相融合的教育，学院重视促进思政课程与课程思政贯通，实现劳动教育的同向同行。通过实习实训为主题、技能竞赛为支撑、志愿服务为延申的“一体一赛一服务”体系，培养培育学生增强诚实劳动意识，积累职业经验，提升就业创业能力，树立正确择业观，具有到艰苦地区和行业工作的奋斗精神，懂得空谈误国、实干兴邦的深刻道理，注重培育公共服务意识，使学生具有面对重大疫情、灾害等危机主动作为的奉献精神。将劳动教育走心走实，切实为我国社会主义现代化建设培养可靠的建设者和接班人。

（文/ 交通运输与经济管理系）