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岭南师范学院 - 《岭南师院报》

拳拳教育心千里援藏情

作者:教师教育学院刘玲    
2022-11-30     浏览(234)     (0)

西藏人民在党的领导下,实现了社会制度的根本转变、各项事业的全面发展进步。在全国各地的支援下,西藏教育取得了用短短几十年跨越上千年的历史性成就。

我校的教师培训也是援藏队伍中一道靓丽的风景线,在描绘这道美丽风景的队伍中,有一道默默执着地关心西藏林芝地区的老师们成长的纤细身影,她就是教师教育学院教学党支部书记、公共教学部主任徐洁博士。几年来,她不顾高原恶劣的气候,奔波在湛江到林芝的3000多公里征途上。

徐洁是我校作为高层次人次引进的教育学博士,有着10多年中学从教经历,常年致力于基础教育的研究,对中小学教师的专业发展有较高的指导水平。2016年开始作为林芝地区中小学教师综合教学能力提升的项目负责人,取得了良好的社会效益,获得林芝教体局的盛赞。

2016年3月,徐洁博士首次进藏。她采用问卷、课堂观察、深度走访、查阅资料等方式调研,在掌握区域经济社会发展、教育改革发展实际以及教师现状与需求的基础上,构建“三阶四环五步”模式,确立分类、分层和分岗的精准帮扶措施,先后四次进藏开展培训,组织两批次教师来湛培训,开启扶贫先扶智的帮扶之旅。

六年来,她每年奔赴林芝地区开展各类中小学现场教学指导三到四次,平常通过网络视频等形式进行线上指导,使得林芝地区的中小学教师课堂教学水平获得大幅提升,学生综合成绩测评获得显著进步。徐洁博士创新的“三阶四环五步”教师培训模式在推动精准帮扶教师专业发展的同时,依据“践行社会主义核心价值观”的主要目标,积极抓好思想教育,传播正能量,助推老师在做中学,在学中成长为“四有”教师,深刻理解国家、社会、个人三个层面的价值观的重大意义。号召老师们从自己做起,从小事做起,在学生、学校、农牧区积极发挥榜样的力量和宣传的作用,因此更有感染力、说服力和影响力。既关注了教师自身的专业能力,又关注了教师在民族地区文化传承、创新和践行社会主义核心价值观的重要意义所在,把社会主义核心价值观充分融入培训全过程,深入开展爱国主义教育、国家安全教育、民族团结教育、诚信教育等,净化思想意识,提升思想高度,传播正能量。

几年来,援藏培训为西藏林芝培育了一批能够发挥示范辐射带动作用的“四有”骨干教师。4人被评为西藏自治区的教学能手(占全县教师1.2%),1人获全区教学能力大赛一等奖,5人聘为市级兼职教研员。他们在课题研究、论文发表、表彰奖励和职称晋升等方面都有突出表现,实现了培训学员专业发展和思想成长双丰收,提升了教学能力和思想政治高度,促进了汉藏民族文化交融创新。

徐洁博士精心整合了林芝和广东两地的教育教学资源,借助广东的名师、名校长、名班主任,发挥岭南师范学院优势,培训了六批次超过全县三分之一的教师,搭建了教师成长和思想交流的平台。同时,建立林芝市工布江达县教师培训基地,形成了修炼自身内功和良性循环的农牧区教师专业发展态势。

徐洁博士进藏培训的方式,不仅在工布江达县教育帮扶中起到良好的效果,在林芝地区具有比较广泛的迁移和借鉴价值,对其他偏远民族地区和乡村亦然。

长江学者西南大学朱德全教授评价说:该模式突显了民族教育情怀,框架结构清晰,协同创新性明显,实践效果成效突出,是一项高质量的教学改革理论与实践成果。《中国教育报》《广东教育》《湛江日报》等多家媒体也对她开展的精准援藏帮扶培训进行了广泛深入的宣传报道,产生了良好的社会影响。

通过创新培训模式,精准帮扶民族地区的骨干教师获得专业发展的同时,学习践行社会主义核心价值观是本案例最显著的优势和特色。并为破解工布江达县教师职后培训和专业发展难题提供了有力支撑,在这个长期实践的过程中培养了“四有”教师,积极帮助当地学校提升教育教学质量,让甘于奉献在偏远地区的老师们感受了专业提升带来的幸福感和获得感。

针对偏远、较封闭的民族地区的实际需求和教学能力发展的可持续需要,徐洁博士带领林芝地区的骨干教师编写了教材《中小学教师教学技能训练》,梳理了《中学英语课堂用语》《教育教学管理常规》《中小学教育科学研究方法》,构建了中小学各学科教师资源库等,利用微信群、公众号、名师工作室,为解决民族地区教师职后培训没有教材、教学过程缺乏资源、学习成长缺少平台等方面提供了立体化保障。

徐洁博士常年的进藏帮扶,获得了林芝教体局资助的“工布江达县教育教学质量提升行动研究”和 “西藏林芝地区三语背景下中学英语教学的困境与解决策略”两个课题。一分耕耘,一分收获,作为教师,收获的是林芝地区广大师生的广泛赞誉。有位来自西藏林芝市工布江达县小学的索朗曲宗老师他在总结中写道:“我从2016年5月起参加由岭南师范学院徐洁博士负责的工布江达县骨干教师培训项目,培训的课程丰富多彩而且接地气,培训形式多种多样,我受益匪浅,更新了理念、增长了见识、提高了教学能力和科研能力。不仅获得多项教学方面的奖励,还被评为首批自治区级中小学教学能手,自治区中小学名教师。立项自治区级课题一项,研究‘分享式教学法’农牧区小学数学课堂教学中的运用。培训让我不断提升‘教学做’的能力,不断成长和收获。感谢工布江达县教体局,感谢岭南师范学院的徐洁博士。我会继续努力,发挥自己的智慧,为民族地区的教育添砖加瓦。学习,我一直在路上,扎西德勒!”

徐洁博士因为热爱,所以奉献,在我们和雪域高原的老师们之间架起了藏汉教育界的天路,同筑中华民族美好的未来!