随着我国高等教育事业的发展，高校教育改革也取得了一系列成就。但与此同时，高校学生在学习过程中遇到的困惑和问题也日益凸显。在新时代大学生所面临的新问题也给传统教育提出了新挑战。因此如何进一步加强创新高校教育体制改革也显得尤为重要。就高校而言，创新人才培养是一种多维体系：是一种全方位、多层次提升个人能力的有效方式——培养自己拥有各种知识和技能。其中，创新能力包括创新性思维、分析问题能力、合作精神等。应根据创新人才的内核驱动力出发，探析如何培养高校学生的核心素质，提升高校学生的创新能力。因此在高校教育中应充分发挥学生的主动性和创造性；使其掌握学习方法和学习策略，通过独立思考和自主表达等方式进行学习。教师应尊重学生主体地位和创造性思维以及个人能力在大学学习经历中体现出来。应探索建立一种更加灵活和有效的人才培养模式。创新人才培养应注意知识和技能与能力相结合。只有将创新人才培养模式贯穿于教学全过程，高校人才培养才能体现出其独特优势。只有具备强大的创新能力，才能在国际竞争中处于领先地位。将创新人才培养模式实施与国际接轨也是我国创新人才培养应尽之责。从总体上来说，高校应以学生核心素养为中心，将本学科专业中能够适应新时代要求并且具有创造性的人才进行设计、培养和评价。
（转载自《长江丛刊》杂志2023年1月）