光 亮
那天上近代史课，老师在快下课时突然提了一个问题：“回顾历史，展望未来，现在的我们，应该做什么？”
说真的，这个问题我听过很多次，也被问了很多次。从初中、高中再到现在，每一次主题班会课、年级大会，或者是团日活动、历史课，讲台上的主持人或者老师在讲完他们该讲的内容后都会问上这么一句：“我们能够做什么？”好像这是一个既定流程。
那天也一样，在老师提完问后，同学们对这个熟悉的问题开始七七八八地回答。
不同以往，这次老师没有抽同学站起来讲述答案，只是静静地听我们在底下叽叽喳喳地说。过了一会儿，他才拍手示意我们安静下来，给我们放了一段视频。
“《觉醒年代》！”有同学看了一眼就激动地大声说。老师笑着点点头。
我也看过这部电视剧。所以当第一幕出现的时候，我一眼就看出来，这是陈延年和陈乔年烈士牺牲的那一个片段。短短几分钟的镜头里，皮鞋和脚铐交替变化着。原本干净整洁的大道，下一秒已经满是泥泞和鲜血。他们穿着大衣围着围巾，迎着阳光转过身来，上一秒面带无畏的微笑，下一秒却已然穿着污浊的囚服，双脚踩在血坑里，走在阴暗的行刑场上。但他们还是笑着，就像那天他们要奔赴巴黎一样，甚至笑得比那天还要真挚。
看完视频，老师又问：“现在的我们，应该做什么？”
这一次，就只有鸟儿在窗子外面叽叽喳喳的声音了。
我们应该做什么？这确实是一个问题，问题不在于被问了多少次，而在于我们回答了什么。在不同的时间、不同的地方、不同的人，都向青年提出了这个问题——青年人，你应该做什么？
我曾经看过一本书，在那本书里，作者把过去的中国青年比作一束束光亮。这个比喻很让我眼前一亮，像堆积着的感情找到了一个泄口，觉得特别贴切。他们的的确确就是光亮，打在黑暗的地方，让灰尘在光晕中漂浮可见。他们不断探寻，不断发掘，和其他光亮汇合在一起，形成一股强有力的力量，让那个黑暗的年代不至于伸手不见五指。就像《觉醒年代》里的那个片段。那些光亮不仅仅是陈延年和陈乔年烈士，也是那个时候所有像他们一样的青年。
其实，我不得不很惭愧地承认，在看《觉醒年代》这个电视剧之前，我并不知道陈延年、陈乔年两位烈士壮烈的一生。我只知道他们的父亲陈独秀先生是中国共产党的创始人之一，知道他们两人最后纷纷献身革命，知道陈延年烈士在敌人的屠刀下誓死不跪，最后壮烈牺牲。
可他们在青年时代也同样身怀信仰，早已独当一面，在拯救国家的道路上披荆斩棘，勇于斗争。他们把青年的力量发挥到了极致，在那个年代里，他们的光亮让人无法忽视。
可能有人会说，现在的我们不需要做什么了，因为我们已经迎来了安稳，迎来了和平。可是，朋友啊，你看到的和平只是一个局部的和平，它柔和地将你笼罩，让你看不到外面的苦难，看不到虎视眈眈的眼睛，看不到其他国家的战争，看不到他们流离失所的孩子，更看不到为了守护这一方和平有多少人做出努力乃至牺牲。在你所看到的和平到来之前，过去的他们曾经历了无数次的苦难；而在这份和平之后，我们都不知道等待着我们的是什么。
那，现在的青年应该做什么呢？
如今之盛世中国，国泰民安，灯火万家。中国人民完成了许多从前想都不敢想的事情——穷困的村子脱贫了，山里的人们有路了，科技、经济、教育、医疗……各个方面齐头并进，每个中国人的脸上都是笑容。
那，现在的青年应该做什么呢？
我们学习过去惨痛悲壮的历史，老师敲着黑板告诉我们“不要忘却”；我们学习许多不同方面的知识与技能，脚踏实地地生存生长，然后涌上国家建设的生产线上——只是因为我们有不同于过去青年的时代任务。我们戴着红领巾，戴着团徽，再到现在未来的党徽，赤红的颜色是鲜血，更是赤诚的信仰和热爱。我们是要好好学习天天向上，我们好好学习是因为我们有信仰，是为了未来我们脸上的笑容更加的灿烂。先辈们将我们觉醒，我们来继承他们的意志和事业。
所以，向自己提问“我们应该怎么做”，在自己成为少先队员、共青团员和共产党员之前、之后，因为这个问题永远问不够。光亮是永不熄灭的，中国青年不论过去和现在都是光亮，当光亮汇聚在一起，足够强大的时候，它们能照亮一条路，更能够照亮一个时代。
我们应该怎么做，我们心里都知道。
（作者单位：文学与新闻学院2020级汉语言文学本科3班）