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    1968年，我从兰州大学物理系毕业。毕业后先到解放军农场劳动锻炼了一年半，之后被分到了一个煤矿小学教书，两年后又到刚成立的一个中专学校当老师。1978年我考回兰州大学物理系读研究生，研究方向是量子场论。1982年研究生毕业后被分配到西南石油学院工作，当时，领导可能认为我已经做了十年教师，因此没过多久便安排我上讲台了。但毕竟离我学《普通物理》课已经过去快20年了，很多基本知识都忘得差不多了。

    但底子还在。读本科和研究生时，我都很努力，练就了较强的再学习能力，并且当过十年中小学老师，所以功底还是有的。只是对课程的一些概念确实不熟悉了。我的办法是去图书馆尽可能收集与物理有关的教学参考书来看，把每个知识点都搞明白，并总结归纳写成自己的教案。为了加深对物理概念的理解和运用，我做了很多习题。做习题非常好，可以加深对概念的理解。

    我认为，作为任课老师一定要多做习题，这对的深刻理解关键问题和概念非常重要，给学生讲课时也能讲解到位。因为学生听完课后要去做习题，但如果学生上课时听懂了，课后做习题却不会了，这就等于没学懂，所以做习题对师生都很重要。我当时就是做了很多习题，加上原来在中小学的教学经验，教学任务完成得相对比较好。