千秋伟业，百年恰是风华正茂。忆峥嵘岁月，斫光芒坦途。
逐梦百年，初心不改。开天辟地，波澜壮阔，中国共产党已经走过百年芳华。神州大地展新颜，中华儿女舞翩跹。作为炎黄子孙，骄傲自豪；作为中共党员，砥砺前行；作为人民教师，立德铸魂。
在伟大的中国共产党百年诞辰之际，作为“生在新中国，长在大党旗下”的我来说，感慨万千，百感交集。2021年对于中国共产党和我个人都有非同寻常的意义。一百年风云变幻，一百年潮起潮落。中国共产党创造了彪炳千秋的丰功伟绩，开展了民族复兴的生动实践。对于个人来讲，我在三尺讲台挥洒青春已满十个春秋。同样是在今年，我大病初愈后重新回到我魂牵梦萦的讲台，续写我的教育人生。
经过几代共产党人艰苦绝卓的奋斗，中国共产党创造了史无前例的辉煌。历史的车轮走到“世界百年未有之大变局”的关键节点上，国家富强和民族振兴的使命落在我们肩上。我们该如何不辱使命进一步巩固百年基业呢？唯有每一个党员不忘初心，牢记使命，我们的党才会薪火相传，辉煌永继。传道解惑，杏坛授业是我毕生的追求与梦想。革命先烈的博大情怀和党员教师的先进事迹给我生命的给养和灵魂的洗涤。“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”成为激励我人生前进的坚定信仰。在我十年的教育生涯中，我努力践行“春风化雨，润物无声；以德为先，立德树人”的教育理念，不断求索“学为人师，行为世范”的教师境界。在党的百年华诞之际，作为党员教师，我拿什么给您作为生日礼物？正所谓“长怀崇教之心，长修为师之德”，我决心把毕生献给党的教育事业，在教育实践中诲人不倦，为人师表，把革命前辈的精神气度与党对教师的嘱托融入自己的教育生命中。一片丹心育桃李，一生秉烛铸师魂。
讲好飞院故事，厚植学子情怀。中飞院是中国民航教育的圣地与民航飞行员的摇篮，其悠久的历史和厚重的文化是每一个民航人的骄傲。新津分院所在的新津机场不但是中国民航教育的圣地，更是二战期间轰炸日本本土的主力机场，为反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的贡献。每一批飞行学生来到新津分院，我主动配合学生科为飞行学子讲解分院的校史陈列馆。新津机场的辉煌历史，飞越驼峰的峥嵘岁月给满怀家国情怀的蓝天学子穿越时空的灵魂震撼。分院校友的优秀事迹，分院训练的历史物件给怀有飞行梦想的民航“雏鹰”精神盛宴。“第一分院，永争第一”的精神风貌，“帮思想、教技术、带作风”九字经文化内涵给飞行学子思想洗礼。“以史明理，以史崇德”。我为飞行学子讲述民航前辈们的英勇事迹和中国民航的光荣传统，最激动的是新津机场的高光时刻；最自豪的是新津分院的悠久历史；最细致的是讲解九字经的精神内涵；最骄傲的是中国英雄机长的技术与担当。作为飞行学生飞行训练的第一课，“民航逐梦，新津情怀”在他们内心萌芽绽放。新津机场是飞行梦想开始的地方，从这里他们翱翔蓝天，从这里他们逆风起航。作为一名党员教师，我努力讲好中飞院故事，为飞行学子植入红色基因，他们一定会在广袤的蓝天上“飞得正，飞得高，飞得远”，一定会在未来的民航事业中完美践行当代民航精神！
立足国际视野，激发民族精神。师者授业解惑，师道芳香千古。“高校立身之本在于立德树人”。“为党育人，为国育才”是高等教育的根本使命。作为一名党员教师，我一直在知识传授、价值引领与情怀培育的育人道路上不断求索。如何既能让学生充分掌握专业课程知识夯实专业能力，又能通过厚植中国文化激发学生的民族自信心和自豪感，同时也能让学生的个体成长得到关怀与滋养呢？我在英美文学教学实践中摸索出自己的教学理念：“专业知识的比较视野”“学科方法的创新思辨”“民族文化的巧妙植入”“个体关怀的润物无声”。比如，在学习作为英国文学起源的民族史诗《贝奥武夫》时，通过对比同时期我国唐宋时期辉煌灿烂的文学成就，探讨与中国少数民族民间史诗的异同，树立了学生的文化自信，激发了学生的民族情怀。在学习海明威《永别了，武器》时，通过了解战争的残酷教育学生珍惜我们中华民族来之不易的和平与发展，敬畏中国共产党争取国家独立和民族富强中艰苦绝卓的努力。这四个教学维度交织融合、相互促进，通过比较的视野切实夯实学生专业素养，激发学生爱国情怀。同时，利用文学课堂人生智慧、道德情操与精神境界，给予学生特有的温度和情感，关怀每个学生的成长，给予人生道路的指引。作为一名党员教师，必须成为先进文化的传播者，党执政的坚定支持者，民族精神的传承者，学生健康成长的引路人。作为一名党员教师，唯有立足自己的本职工作，把爱党敬业化为实际行动，把自己的教育情怀播撒在中国大地上，才能无愧于党，无愧于学生，无愧于自己。
身患大病，心有大爱；重回讲台，人间值得。教书育人是教师的使命与天职，这是一种忘我的力量，这是一种坚定的信仰，这是一种生命的践行。深受老一辈革命教育工作者精神的感染，我深刻体悟到人民教师的职责与担当。哪里有情怀，哪里就有讲台；哪里有爱心，哪里就有课堂。我于2018年罹患大病，危在旦夕。我的领导、同事和学生呼吁社会各界给予我巨大的帮助与关爱，经过治疗我暂时脱离生命危险，让我有机会看到明天的太阳，有机会继续生活在这个幸福的时代。我在无比感动感恩的同时，也深感不安与惭愧：我该如何回馈这沉甸甸的爱心？如何回报这温暖的社会？我所在的医院里有很多孩子和我一样，因罹患重病走上漫长的求医路。他们正是朝气蓬勃的少年，是祖国的花朵，却长期遭受病痛的折磨，我真的无比心痛！漫长与艰辛的求医路让他们无比渴望校园生活：课堂是他们的奢望，学习是他们的梦想。他们充满渴望又无比失望的眼神深深震撼了我！我是病人，更是教师！我有责任和使命让他们在求医时感受到校园的美好，感悟生命的顽强，给他们的生活增一丝亮色，让他们的未来充满希望！———这就是那一瞬间我对自己的承诺。2019年夏天，我刚刚经历过可怕的肺部排异，形容憔悴，气喘吁吁。眼中有光，心里有爱。一想到为孩子开始这具有特殊意义的英语课堂，给他们传授英语知识、增强抗病信心，我似乎忘记了自己的病痛。在病友家属的协助下，我为这些孩子们开设了“治愈系英语课堂”。通过学习英语歌词、演唱英语歌曲、领悟歌曲内涵的教学方式，让生病的孩子们重温英语知识，感受校园生活，领悟生命的真谛。当我写下“We are the heroes of ourselves”，当我看到他们幸福的笑容，听到他们郎朗的读书声，我禁不住潸然泪下。这无论是对于我还是这些孩子来说，足以成为生命中最独特的风景线！我和孩子们相互成全，这特殊的英语课堂成为我人生中最刻骨铭心的教学经历。我为孩子们创造了求医路上的英语课堂，让他们感受到老师的温暖和学习的美好，领略到精神的力量和未来的希冀。同时，孩子们也成全了我在求医过程中魂牵梦绕的讲台梦想。孩子们说：这是我上学以来听得最认真的一节课！感谢袁老师在我们求医过程中给我们带来校园般美好的生活！作为病人，我把关爱传播给他人；作为老师，我把课堂延伸到医院；作为党员，我把情怀化为行动！作为一个普通党员教师，把自己的情怀播撒在讲台，把自己的爱心传播给社会———这正是“不辱使命，不负韶华”的最佳诠释。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。立德先立师，树人先正己。教师不仅是一个职业，更是一种情怀；党员不仅是一个身份，更是一种担当。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥新。在党的百年华诞之际，我们必须践行初心使命，勇于担当作为，为民族而奋起，为家国而图强。作为教师的我，唯有厚植情怀，笃行担当，才能无愧于党，无愧于人民！百年建伟业，一生铸师魂！