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　　你了解自己的专业吗？你认为自己所学的专业到底是什么呢？如果用加减乘除来做一个“公式”，你认为自己的专业应该是什么样的呢？不妨来看看他们眼中自己的专业是一个什么“公式”呢？
       英语专业
      ( 流利的口语表达+多语速听力练习) ×多种读写技巧×精湛的演技=赏语言之魅力，领表演之精髓

       谈到英语专业的学生，许多人都会有这样的思维定势：“他们看美剧肯定不用看字幕！”但我告诉你其实只有“大神”级别的学生才能做到，我们大多数学生看美剧不仅会死死地盯着字幕，还会把音量加大，更可怕的是当观赏一部经典电影成为学习英语的活动时，即使情节再精彩，我们也常觉得索然无味，毫无观影体验。
　　英语专业的学生每天除了上语音、听力、阅读、写作等课以外，还得修文学、翻译和词汇。课后，还有做不完的 PPT 和课堂表演。为了提高学生的口语，几乎所有专业课老师都会要求学生在课堂上做各种各样的表演。
　　夜幕降临，当我们终于可以和其他专业学生一样刷一些小视频放松时，无意间要是刷到某个“大神”在分享他的翻译技巧或是炫耀他流利的口语时，我们一边心里流着泪感叹别人的优秀，一边掏出口袋里的耳机，打开听力软件，点击播放。最后，伴着优美的听不懂的英文朗读入睡了。（大学生通讯社 胡静平）
       生物制药专业
    （过硬的理论基础+良好的科学素养+熟练的实验操作-浮躁的心态=分离纯化倒平板，药理药剂工艺学）

       生物制药，一个集物化生数学英语美术于一身的专业，和医学沾亲带故，又和理化息息相关。听起来似乎很“高大上”，但此“高大上”非彼“高大上”。生化物化微生物，无机有机统计学，诸如此类的课程数不胜数，高难度大范围的上课，已然成为常态。除开上课时间是不是就可以休息了呢？别急，还有实验。
　　生制学子做起实验来是没有周末的，上午微生物实验守着灭菌到两点，目的菌接种完紧赶慢赶往生化实验室去，生怕晚去一步就错过了老师的讲解。
　　好不容易熬到学期末只剩一两个实验，却瞅着人解实验室一桌的人骨下不去手。眼看着做完实验离开实验室了，这就解脱了？当然没有，实验报告还等着算数据画人骨呢！于是乎，熬夜算数据写报告的生制学子只得仰天长叹。
　　不过吐槽归吐槽，每天忙忙碌碌过得很充实，看着自己培养的菌落、算出来的实验数据，特别有成就感。就连显微镜下观察到了细胞，都能成为分享的素材之一。有的实验做一次不成功就做两次，两次不成功就再来，乐此不疲的尝试直到出现正确的结果，这可能就就是生制学子的幸福所在吧，可谓是“生制虐我千百遍，我待生制如初恋”。
　　（大学生通讯社 代霞）
       德语
       刻板的语法规则+超长的单词+像吵架的语言=德语专业

       正如我们对德国人刻板和严谨的印象一样，德语作为他们的交流工具也是将这种特点表现得淋漓尽致。动词必须放在第二位原则、动词根据人称时态和格必须不停的变位等，这些所有的变化甚至句子的结构德语语法都有严格规定。所以学习德语语法必须理性分析，按照“规矩”来。当大家还在吐槽英语单词太长难记时，德语学习者已经见怪不怪了。
　　“Donaudampf s chi f f ahr t s el ekt r i z i t ?t enhaupt bet r i ebs wer kbauunt er beamt enges el l s chaf t”你一定想象不到这就是只是一个德语单词的长度。一般的单词也是像“Sams t agnachmi t t ag”（周六下午）这种长度，neunhunder t neunundneunz i gaus endt neunhunder t neunundneunz i g 这是德语数字999999。
　　听过德语的人都知道，德语并不像英语、法语那样说出来那样流畅优雅，反而会给人一种很“凶”的感觉。究其原因，首先，德语的发音需要调动非常多的嘴部肌肉，所以当一个人说德语时他的表情就极其丰富，动作很夸张。其次，德语词发音靠后，所以对于初学者，老师都建议可以抱着一种和人吵架的姿态来讲话。
　　（大学生通讯社 廖梦蝶）
        广播电视学
     （专业素养+眼界）×人文情怀＝全能媒体人

       我眼中的广播电视学，在于培养能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。我们除了要拥有坚实的专业基础和宽阔眼界之外，更要拥有人文关怀与家国情怀。
　　作为一个未来的新闻人，我们报道的不是简单的物质信息，我们要通过专业的媒介手
段，让大众去了解隐藏于事情背后的隐秘与真相。疫情面前，媒体要筑“桥梁”，不能堵“高墙”，维护清朗的网络环境，及时准确、公开透明发布疫情，引导群众别误入“谣言陷阱”。媒体人更要树立正确的价值观念，用正确的舆论引导群众，切实帮助群众。
　　新闻媒体工作者对于事实的报道是具有选择性的，其新闻内容也是通过主观意愿加工而成，只有新闻媒体工作者自身树立起正确的价值观念，筑牢新闻传播道德理念，守好新闻事实的底线，才能将新闻公正客观地传输出去，引导大众舆论，做出人民大众喜闻乐见的新闻作品。（大学生通讯社 刘明可）
        汉语言文学专业
        汉语言文学基础×文学素养×语言文学研究×（审美能力+文字表达能力+交流能力）-“背多分”＝一笔一划一千秋，一字一句一世界“

       你是什么专业的呀？”“汉语言文学？不就是中文嘛，这还需要学呀？”每当说到自己学的是汉语言文学专业，大部分人都会是这种反应。虽说我们自小便说汉语、学中文、写汉字，但汉语言文学却非我们所想的那般简单，它是一个神奇的专业。
　　如果说它是碧蓝的、浩瀚的海洋，那么语言学和文学是汇入它的两条主要支流，向源处继续分支绵延，不绝不断，兼容并包。它将中国五千年的文字记载发扬，将中华民族的语言羁绊传承。于此，你可以追溯上古的语言文字，纵观汉语变迁的历史进程；你可以遁入历史长河的深处，品味唐诗宋词元曲的独特魅力，体会文人骚客的喜怒哀乐；你可以遨于玄妙的文论世界，领悟思维的奥妙……你可以是语文老师，可以是新闻工作者，也可以是文学大家，你可以有无限可能！