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“我回到了母亲的摇篮里。”11 月 21 日那晚，听着海浪一次次地拍打，感受着“东方红 3”船轻微且有节奏的摇晃，闭上眼睛，我的脑海里不由自主地浮现出了这样一句话。

确实，不知是因为断网还是什么，心里很踏实。我不怕海，深夜里幽不见底的海，遥远到只剩一个点的城市灯光，让我有了远离尘世、远离琐事的平静。

从通知发出到选课，到出海时间确定，一直到最后回到海大，中间虽然经历了一些小小的波折，但对出海这件事，我从未有过犹疑。这是我来到海大的第六年，我想看看“东方红”——这已成为执念。

几年来多多少少也听了些有关“东方红”的故事，生出了不少类似于“向往”“好奇”的情绪，但都没有亲身感受来得深刻。

短短两天的船上生活，说是“海洋科考认知实践课”，但真的科考知识却只走马观花地学了个皮毛。我想，这个课程对同学们，尤其是对我们这些非相关专业的同学来说，最大的意义并不是具体的某项技能或知识，而是心灵上的触动。

船挺大的，五脏俱全：宽阔的前后甲板，供船员们调剂生活的阅览室、乒乓球台、健身房，可以联动的会议室，当然，还有不得不提的实验室。实验室里有很多巧妙的设计：桌面上用来固定仪器的卡槽，门口的紧急冲眼、淋浴设备，提供平稳电压的专用插口……小而精致，让从没进过正规实验室的我叹为观止。感觉自己就像是刘姥姥进了大观园，恨不得自己的眼睛变成照相机，把每一处细节都记录下来。忍不住和同学开玩笑说：原来咱们家的船这么厉害。

是的，咱们家的船。不知从什么时候开始，海大成了我的另一个家，每每提起，总会有强烈的自豪感与归属感。

船员们的衣服上都绣着海大的校徽，相处时也更像是学长与学弟学妹，而不是师生。刚上船的时候总是会迷路，偶遇的每一位船员都会主动且耐心地指路；晚上想出去看星星，船员们笑着问我们冷不冷，让我们在出门前把衣服裹紧；等待午餐的时候眼巴巴地往餐厅里瞅，船员们路过时会善意地笑笑，告诉我们很快就可以开饭了；22 号上午没刷完餐盘就到了上课时间，只好先把餐盘放在了池子里，下课后想回去洗时，发现厨房的哥哥们已经帮我们洗完了；因为天气原因推迟返航时间，多出来的分享交流会上，船员们分享了他们运动会的视频、航行时邂逅的海豚们、美得惊心动魄的海上日落……长年累月的海上漂泊，日复一日的科学考察，辛苦才是主旋律，但这些辛苦，船员们却一笔带过。那两天，感觉自己像是个被照顾的小孩儿，还没有长大，所有风浪都被围在了外面，我们看到的，只有令人惊叹的美好。

研究生生活开始之后有过很多迷茫与不安，感觉自己像是个找不到方向的船，在迷雾里航行，时不时就会被礁石磕碰，害怕自己被暗流卷走，被海浪打翻。但真的去了船上之后，却又觉得，对于海洋，如果时时惊慌于潜在的危险，只会错失无数个日出日落的壮观。风浪不可怕，可怕的是，在还没有面对风浪的时候，已经因为长期的担忧与恐惧，丧失了渡过风浪的精力与勇气。

实践课只有短短两天，船上的时光虽好，但总归是要回归忙碌的生活的。能在被各种各样的信息切割得支离破碎的生活中，“偷”得这两日断网的慢节奏生活，我已经相当满足。

而且，23 日离开“东方红 3”船的时候，我已经不会迷路了。

（作者系文学与新闻传播学院 2020 级研究生）