文章内容

　　在深化“五位一体”育人模式的过程中，针对基地建设标准是什么、如何建立基地等问题，学校进一步提出“校内基地生产化、校外基地教学化”建设理念，其实质是将政府、行业、企业资源引入教育教学全过程，实现“引企入教”。
　　校内基地生产化“校内基地生产化”是指校内基地具有真实或仿真的职业环境，不仅能开展生产性实训，而且可以承担生产任务或技术服务。其建设途径主要有改造原有基地、引企入校、政府资源配置、组建“工作室”或“专业性公司”等，通过建设使校内基地具有教学实训、科技研发、社会培训、技能考证和成果展示五大功能。
　　校外基地教学化“校外基地教学化”是指校外基地具有稳定的教学车间、先进的设备和产品、规范的生产(服务、工艺)流程以及技艺精湛的指导师傅，能批量安排学生实训乃至顶岗实习，并承担一定课时的课程教学。校外基地分一般、紧密、示范逐级建设，重点建设具有“教学化”功能的示范性校外基地，并按工程技术、设计制作、管理服务和公共教育四大类分别制订建设标准，其建设途径主要有紧密型基地提升、科技合作搭台、对接企业需求、课程建设为载体等。