各位新生同学：
大家好！ 特别高兴在喜迎国庆和中秋佳节之际，能够给你们这一级在疫情中决胜高考、脱颖而出的最为特别的大学“新生”上第一课。 首先，我代表校党委行政和全校近千名教工欢迎你们加入美丽、和谐、奋进的江苏二师，成为最年轻、最具有朝气和光明前途的新二师人！
今天，我和大家交流分享的题目是“修身立德、筑梦前行”。修身立德是个古老而又常新的话题。 古人云： 君子之功在于修身。“修身齐家治国平天下” 是君子理想人格的体现。 “太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽。”“太上立德”，讲的是成功人生的最高标准或境界，是修养完美的道德品行。修身立德对于今天的我们来说，意义十分重大。下面，我结合当前国内国际形势，就以下三个方面和诸位交流。
一、疫情下的世界和中国：百年变局、中华复兴（略）
二、奋进中的教育和二师：教育使命、吾辈担当
1. 教育使命： 书奋进之笔育时代新人（略）
2. 二师担当： 立高尚师德培大国良师（有删节）
建校近 70 年来， 学校先后培养了 20多万名优秀师范人才，为基础教育输送了一大批充满教育情怀、师德高尚的中小学教学骨干、学科带头人和教育行政干部，被社会各界誉为 “江苏基础教育名师名校长的摇篮”。其中有：党的全国代表大会江苏省基础教育界的代表； 江苏省人民教育家培养对象、中小学特级教师等。值得一提的是，我校切实加强乡村定向师范生的培养，毕业生扎根乡村，坚守在基础教育一线，为贫困地区的教育事业默默奉献自己的青春，使农家子弟走出大山、走向成功和幸福，为阻断代际贫困、实现乡村振兴作出了巨大贡献。
让我深为感佩的是一名校友写的感悟：“教师的魅力在于平凡。没有飞船上天的震惊世界，没有十几位数的金融运作，没有万丈高楼的平地而起……我们的日常工作不过是在灯下翻来覆去地考虑，如何把一个语言学定律、一首 50 多字的律诗、一段历史事件、一道数学难题、一个化学方程式和一则生物实验……让学生理解、记住、感受和应用。 然而，教师的平凡却成就了生命的成长和社会的进步。 教师的平凡存于日日夜夜，崇高却在无形之中。 ”
今年教师节来临之际， 习近平总书记专门寄语广大教师和教育工作者，充分肯定和赞扬了教师在抗击疫情和教育脱贫攻坚中的重要作用。 “广大教师在新冠肺炎疫情期间成功实现大规模停课不停学，满足了 2亿多学生居家学习需求。在教育脱贫攻坚主战场上， 用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮万千乡村孩子的人生梦想。 ”
三、新征程上的二师学子：心有大我 筑梦前行
习近平总书记指出，“一个人遇到好老师是人生的幸运， 一个学校拥有好老师是学校的光荣， 一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 ”马云曾说过“教师是一个非常了不起的职业， 也是最伟大的职业。”“我一辈子都记得，自己是一个师范生，能够成为老师是我一辈子最大的荣幸。 ”“我把 CEO 首席执行官 Chief Executive Officer理解为首席教育官（ChiefEducation Officer），我是用教书育人的方法管理阿里巴巴的。 ”今天，同学们成为二师学子，将会在二师度过人生中弥足珍贵的大学时光。相信你们的大学生活一定会多姿多彩，同时也难免会存在一些困难和挑战。如何更好地成长成才，作为你们的师长，我希望在座的 2121 名师范专业和 1023 名非师范专业的同学，把校训“崇德 敬业 求真 创新”、“学为人师 行为世范”的师范文化精髓内化于心、外化于行，对照“四有好老师”标准，修身立德、筑梦前行，赓续传承二师优良传统。
1.筑梦前行：坚定理想信念中华民族伟大复兴中国梦是民族复兴之梦、强国之梦，更是实现人民幸福生活之梦。 "中国梦"归根到底是人民的梦，是每个人心中的美好梦想。这个梦想是中国各族人民的共同心声，也是每一位中华儿女的共同期盼。 应对当前世界变局，实现中华民族伟大复兴中国梦， 师范院校的学生要担当起“为民族复兴，育时代新人”责任使命和人民重托，“以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 ”希望同学们不断坚定理想信念，立志成为担当民族复兴历史重任的时代人才。
2.身正为范：铸陶道德情操“学高为师，身正为范”，是著名教育家陶行知先生的名言。“身正为范”指的是教师是高尚人格的化身，教师的言行就是学生可供参照的道德标准。 “教师无小节,处处是楷模。”同学们，请谨记“一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。”人生的扣子从一开始就要扣好，希望同学们知善而行，知不善而内省，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，在大学生活的每一天都正气满满，保持阳光心态和昂扬气概，涵养厚德载物、光明磊落、正气凛然的道德情操。
3.学高为师：累积扎实学识“学高为师”指的是教师必须知识面广，有高超的教育教学能力。 知识就是力量，创新引领未来。今天我们正处在新一轮的技术变革时代，我们面临的最大挑战，就是教育变革。因为，未来不光是知识的竞争，而且是创造力、想象力的竞争，是智慧和体验的竞争，是领导力、担当力、责任的竞争，是独立思考的竞争。 过去是知识驱动，未来是智慧驱动，是体验驱动；过去是以制造为中心，未来是以创造为中心； 过去追求的是标准化、规模化，未来讲究的是个性化、特色化。学无止境，书山有路。 “好书不厌百回读，熟读深思子自知”，同学们要珍惜光阴、不负韶华，积累扎实学识，做到“腹有诗书气自华”，跟上“学为人师”的时代要求。
4.胸怀大爱：涵修仁爱之心师者仁心，仁者爱人。 现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。 ”教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育是一个生命对另一个生命的影响，就是震撼心灵、开启智慧、健全人格。 机器只有芯片，而人类有伟大的心和爱。 面对未来社会的竞争培养，除了注重智商、 情商以外， 我们更需要培养爱心。“爱满天下，知行合一。 ”希望同学们胸怀大爱，学会怀有一颗仁爱之心，努力成长为充满爱心的最好的自己。
同学们！ 修身立德传师道，筑梦前行登高峰。希望同学们把大学生活作为磨炼自己的机遇，从自己做起、从身边做起、从小事做起，持之以恒提升修养、勤奋学习、勇攀高峰， 一点一滴积累， 一步一个脚印往前走。“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”。 滴水可以穿石，只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你，新时代二师砥砺前行的步伐将更加从容自信，教育现代化和中华民族伟大复兴的美好愿景将会早日实现！