北京林业大学 - 《北林报》
程一本
水保学院讲师，曾任科右前旗二中地理教师
2020-10-16
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从事荒漠化防治研究近10年，我知道科右前旗受科尔沁沙和浑善达克两大沙地侵袭，我的防沙治沙专业特长和教学的本领或许能为当地的脱贫工作做些贡献。就这样，我踏上了这段特殊的人生旅程，在科右前旗第二中学过上了人生中的第二个教师节。
我结合地理学科谈古论今的特点，精心准备课前导学，备课，总结，将我从美国、奥地利留学过程中的学习感悟和世界地理知识与学生分享，同时把传授知识与能力培养结合起来，传授给学生的学习的方法和做事的道理。在水保学院工会的资助下，我给班级购置了立体地图、星轨仪、地球仪、体育用品等教学设备。在闲暇的时候，我构思并寻找学生感兴趣的、能和课堂教学相结合内容融入到教学中。我能明显感觉到学生们上课活泼多了，而我的地理课也越讲越顺畅。
与其对学生耳提面命，不如让他们主动向我看齐。我也与自己的懒惰作斗争，培养课堂仪式感，并主动承当了高一年级组8个班的地理专题报告工作，每天4节课，每周20个课时量。五点半起床，到课堂监督早读课，做好教研计划，其他任课老师一起规化读课内容，晚上十点下课，陪学生一起上完四节晚自习，经常从地理老师“变身”成英语老师、数学老师、体育老师，陪伴学生们成长。
支教一年让我快速成长，让我明白了教育扶贫的意义和初衷，不仅在于带去课本知识、信心和希望，更在于将我掌握的科学前沿、国家意志分享给祖国的未来，拓展他们的视野，支教一年让我们受教一生。