北京林业大学 - 《北林报》
程瑾
生物学院教授，曾任科右前旗二中生物教师
2020-10-16
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作为一名一线支教教师，“教学”无疑是一切工作的核心。于是，备课、上课、批改作业、课下答疑、晚自习、家长会，我的生活迅速被这些“新元素”充斥着，每天忙碌但无比充实。与大学教学不同，高中教学面对的是真实的升学压力。为了摸清高考考点，准确把握教学内容，我们通过大量做题，对教学内容摸得更准了，上课的底气也更足了。
通过和生物学院共同策划和举办“鸿雁传书”“情系内、书桥相会”等校地共建活动，我尝试用大学生榜样的力量引领高中生成长，提升他们对国家、理想和人生的认识，林大学子也在交流中更深刻地理解党中央关于教育扶贫的意义。在学科教学中，我创设了以“趣”促“趣”开发内化生物学教学模式，通过开展“探秘生物”学讲座、校园植物认知、生活中的植物学等有趣的活动，激发学生的学习兴趣。我们见缝插针和当地老师开展形式多样的教科研活动，集体备课，开设示范课，野外考察，讨论学科建设，分享与教材知识密切相关的最新研究进展。
在学校相关领导和部门的大力支持下，支教期间，我发起成立了北京林业大学和科右前旗名师工作坊，还牵头举办了北京林业大学和科右前旗生物学科的首次联合教研活动，正式成立两地间首个云端教研室。未来，我希望能通过这些形式，弥补基础教育的缺陷和短板，积极探索高校教育精准扶贫新模式，为教育部提出的“组建教育扶贫专家人才库”贡献北林力量。