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2月17日，在确保全体师生生命安全和身体健康的前提下，根据学校党委“推迟开学、按时开课、网络教学”的总体工作部署，华中大春季学期教育教学工作按计划启动了。

主动化危为机，谋划教育教学改革的新篇章

一方面要全力抗击疫情，确保师生生命安全和身体健康；一方面要不负学生、家长和社会的殷切期望，力争教学活动正常开展。全体华中大人在学校党委的坚强领导下迎难而上，从不同层面谋划布局、化危为机。

学校迅速启动和推进本科课程平台和教学大数据平台建设，为促进现代信息技术与教育教学深度融合、提升我校教学管理水平与效率助力赋能。

教务处会同宣传部、网信办、学工处、校团委、财务处、现教中心、教发中心等职能部门积极落实校党委的重要决定，仅用一周左右时间完成本科网络教学平台的紧急部署工作；鼓励一线教师充分利用教育部推介的各类教学资源进行网络教学准备，“共享一门课、共上一门课”；准备新冠肺炎防控、流行病学等方面的科普讲座和优质课程等资源；开辟热线提供心理咨询服务；设立并及时给困难学生发放专项困难补助。

各院（系）根据自身实际情况制定“一院一策”网络教学方案，一线教师连夜准备用于网络教学的“课程大礼包”，基层教务员挑灯夜战绘制网络教学课表。大家不分昼夜，齐心协力整合多元化的学习渠道，推进教学工作数字化、信息化，保证线上学习与传统教学实质等效。

所有举措，都只为办让人民满意的教育；一切准备，都只为开好新学期“空中课堂”的每一课。

创新方式方法，做大本科线上教学的加分项

“认真学习和仔细比较了学习通、雨课堂、QQ群等诸多平台后，怀着忐忑的心情，在网络平台讲授了新学期的第一课。感谢同学们暖心鼓励、家人全力支持，我平生第一次的网络教学工作一切顺利！”2月17日，社会学院李娜老师在朋友圈里这样写到。

全校30000多名本科生、3000多名教师及300多名教学管理人员，因疫情被阻隔在全国近30个省区市。按计划春季学期第1到4周，日均应开设理论课的课堂有 1000 个左右，日均生学时之和在10万个以上。如何保障各类课程线上教学的质量？一个个网络应急教学团队迅速组建起来，一套套灵活多样的网络教学方法使用起来，全体教师积极应对、边学边干，尽显“十八般武艺”。

为了给本科生上好《工程测试技术》这门课，国家教学名师、机械学院何岭松教授和同事们一起从网络教学筹划、模拟到实施，进行多次演练。在如何运用好慕课资源和超星学习通等网络教学平台取得良好学习效果这一问题上，他们用尽心思、想尽办法。

来自法国的老师目前承担外国语学院多门课程的教学工作。受疫情影响，辗转墨西哥、日本、法国等多地，通过录播课程视频、辅助微信在线答疑的模式，创造条件完成授课任务。“老师上课内容详实，讲解生动有趣，图文并茂。虽受录播限制，课堂互动难以实现，但课下有任何疑问，老师都很耐心及时地解答。”学生们这样评价到。

开启“云上”研学，加强研究生教学资源共享

导师变“主播”，同门变“网友”。为了保障研究生在疫情防控期间“推迟开学，学习不停顿、研究不中断”，研究生院和各院系认真组织授课教师开展网络授课。

开学第一周，223 名授课教师在学堂在线、雨课堂等课程平台开展线上授课、线上学习讨论等教学活动。95%以上的研究生课程如期开课，覆盖5600余名研究生。

此外，学校积极拓宽在线教学资源，与各大教学平台如雨课堂、超星、智慧树等开展合作，稳步推进“不停教、不停学”工作。值得一提的是，清华大学将《量子光学与原子光学》《固体理论》等在线课程陆续开放给我校选课的研究生，使他们能共享优质教学资源，进一步促进两校在研究生教育领域的深度合作。

“线上教学的方式挺好的，只要认真听讲，上课质量可以得到保证。”环境学院研究生钟旭东如是说。

坚持自主学习，不负“学在华中大”的美誉

4 月 5 日起，教务处面向全体师生发放线上教学效果相关的调查问卷，回收有效教师问卷 1405 份、有效学生问卷 12633 份，师生参与调查比例均超过50%。

根据调查结果，参与线上教学与指导教师占比达99%，72%教师身在疫情中心——武汉；参与线上学习学生占比达 100%；1797 门理论课程全部按期开课，部分实验课程创造条件设法开出。68%的教师和近 50%的学生在疫情之前从未接触过线上教学；经过近8周的教与学实践，近 98%的教师认可线上教学，其中认为线上教学效果好的比例达到 68%。近半数的教师认为线上教学工作有效促进了教育教学理念更新、教学信息化水平提高、线上教学方法掌握和课程电子资源建设等；近98%的学生认可线上教学，其中认为线上教学效果好的比例达到 75%。学生课堂平均到课率超过90%，课堂互动参与率超过90%。

工程科学学院本科生李想说：“学校为我们提供了多样的学习平台，供我们线上自主学习。这是全新的学习体验，感恩、感谢老师们的辛苦付出！”

光电信息学院本科生梁家伟的父亲自武汉封城后一直担心儿子的学业，看到学校安排的网上学习，他由衷感到欣慰：“在家学习既能保证安全又能赶上学习进度，可谓两全其美。学校的反应速度真是快啊！”

4月，教育部高教司司长吴岩在全国高校在线教学国际平台课程建设工作视频会上，以及《中国大学教学》相关研究论文中，把我校在线上教学方面的具体做法作为典型案例进行了介绍。

（通讯员 刘娟 李立平）

3 月 7 日，光电信息学院硕士研究生延翊铭、鲍立、安昊通过网络视频成功完成学位论文答辩，成为华中大首批通过视频完成答辩的毕业研究生。“多亏了‘云答辩’，让我们能顺利按时毕业！”对于这次“云答辩”，3位同学都表现出了强烈支持。

准备：学校、学院、学生三级联动

为了保证应届生顺利完成毕业设计（论文），2 月 28 日，学校发布《关于本科毕业设计（论文）的工作提示》。文件指出，要高度重视、科学组织、力保质量、合理安排毕业生的毕业设计（论文）教学环节，创新指导形式，加强远程辅导，保证学生按进度完成毕业设计（论文），把这场“疫情危机”化为“教育契机”。研究生院坚决贯彻落实党中央、教育部、湖北省委省政府及学校党委的各项工作部署，将师生的生命安全健康放在首位，遵循“顺利毕业、尽早就业”指导思想，制定了详细的工作流程和技术解决方案，成立督导工作组，明确工作要求，开启“云答辩”模式。

光电信息学院率先提出线上视频答辩工作方案，与研究生院反复商议技术支撑和细节安排，提前进行平台测试，确定答辩工作组和督导工作组成员名单。研究生院依据学院的具体安排，对答辩环节中可能出现的问题一一梳理，做好预案。

3月初，延翊铭、鲍立、安昊开始在网上提交答辩申请，上交材料，准备答辩内容，提前调试设备。对于线上答辩，3 位同学也有一丝担忧。“最担心的是网络问题，为了防止出现断网等突发状况，我检查了家里的路由器，还开好了手机热点以备不时之需。”安昊曾表示。

接到答辩通知后，3位同学开始提前彩排。“从头到尾我对着镜子至少练了三遍！”鲍立对自己的准备过程印象深刻。“相比传统的线下答辩，对我来说，面对电脑至少不会太紧张。在疫情关键时期，感谢研究生院和学院老师，为我们提供了极大的便利。”延翊铭激动地说。

过程：一场终身难忘的“云答辩”

3 月 7 日下午 3：00，学校首批硕士生“云答辩”正式开始。

答辩会议由答辩委员会主席杨振宇教授主持，答辩秘书负责对答辩过程全程录像。答辩开始后，答辩人向答辩委员们展示答辩环境，宣读《华中科技大学研究生学位论文独创性声明》，承诺遵守学术规范，独立完成答辩。

按照抽签顺序，延翊铭第一个进行答辩，他的硕士学位论文题目为《偏振成像技术在散射介质成像中的应用》，通过在线展示 PPT，延翊铭用 25 分钟汇报了学位论文的主要内容，答辩委员们依次提问，延翊铭依次作答，答辩流程紧凑有序。随后，鲍立和安昊分别作了题为《基于粒子群算法的光学超材料吸收体优化设计及相关工艺研究》与《重金属逆磁性玻璃网络结构及磁光性能研究》的答辩报告，答辩委员们依次对答辩人进行提问，答辩人当场作出回答和解释。

在答辩人和旁听人员离会后，答辩秘书张学明老师介绍了评审专家对学位论文盲审的评审意见。答辩委员们经过讨论，以不记名投票方式进行表决，并形成答辩决议，一致同意通过 3 位同学的硕士学位论文答辩，建议授予工程硕士专业学位。

杨振宇宣读了《答辩委员会决议》，视频答辩顺利结束。

回味：他们对“云答辩”依然历历在目

按照正常安排，鲍立毕业的时间应当是 3 月底，之后就会到深圳工作，但是随着疫情发展，他有些紧张，也有些泄气，以为自己不得不面临延期毕业。得知“云答辩”的消息以后，鲍立顿时安定了许多。

作为首批“云答辩”的硕士生，鲍立最意想不到的是，原以为只有7到8位老师在场，没想到最多时达到了 32 位。他笑说：“这个阵势，足以使得这段经历难以忘怀。”

安昊表示非常喜欢“云答辩”的形式：“相比面对面答辩，线上答辩能让我更加从容。”安昊认为，家中的环境对自己而言更加熟悉、安静。

学位论文答辩的结束也意味着 3 位同学硕士生涯即将结束。延翊铭表示自己还想继续深造，攻读博士。鲍立和安昊则在去年秋招就拿到了心仪的职位。鲍立即将入职的公司在深圳，安昊则选择回到自己的家乡天津。疫情结束后，他们就可以去上班了。

（华中科技大学研究生院 华中科技大学光电信息学院）

4 月 23 日晚，江铃汽车集团-华中科技大学专场空中双选会举行。

校党委书记邵新宇在会上表示，疫情虽然给广大毕业生的学业、毕业和就业带来不小的挑战，但相信在党中央的关切部署下，在以江铃集团为代表的优秀企业的支持下，在全校上下的共同努力下，我校毕业生一定能够赢得事业的新起点。学校也将全力以赴，帮助毕业生顺利毕业，尽早就业。

“疫情背景下，国家出台有力政策、企业有担当、学校提供良好平台，让我们感到很踏实。”机械学院张同学这样说。

就业是最大的民生。面对来势汹汹的疫情，学校领导高度重视，专门召开会议研究毕业生就业工作，要求根据党中央、国务院的统一部署，采取一系列举措，助力毕业生稳定就业。在学校党委的领导下，相关部门多措并举、积极作为、主动应对。

稳定就业主战场，拓展就业主渠道。学校将就业工作的主阵地转移至线上，积极推进企业与学生连线，全力保障毕业生顺利就业。学生工作部推出“一起战疫，在线就业”平台，发布600余条招聘信息，持续开展近百场“空中宣讲会”，邀请 636 家用人单位参加“空中双选会”。

发挥线上资源优势，积极开展网络招聘。疫情期间，学校广泛邀请用人单位通过学校就业信息网、微信公众号发布招聘信息，并通过开展空中宣讲会、邮件接收简历、视频面试的方式积极选聘毕业生，实行网上签约。学校还主动联系相关省份的组织部门、人社部门，对选调、人才引进工作进行沟通、调整；联系中国建筑集团、中国航空工业集团等央企、军工企业，为其招聘、签约开通绿色通道；鼓励院系利用学院资源、学科资源主动对接用人单位。

为助力毕业生找准职业定位、找到合适的工作，学校积极开展网络就业“云指导”，依托网站、微信公众号、官方抖音等网络平台，开设了专栏持续为毕业生推送简历制作、面试技巧；邀请世界500强、国防军工企业HR、就业教研室老师对毕业生进行线上就业指导、提供咨询服务；上线就业网络课程，免费提供选调生备考视频课等内容。此外，学校还针对未签约的家庭经济困难学生、非全日制研究生开展了就业“一对一”帮扶和就业岗位推送工作。

“2 月 25 日，我参加了第一次线上面试，顺利拿到了职位！”生命学院毕业生霍存壮开心地说。管理学院本科毕业生傅桐在黑龙江省佳木斯市的家中参加了一家大型企业视频面试，这次机会得益于清华大学、华中科技大学等高校联合举行的大型招聘会。和传统的线下面试相比，傅桐认为，“线上招聘遇到的挑战是一些用人单位的筛选会更严格，好处是省去了来回的路费、时间和精力，效率更高”。

（通讯员 党瑞红 周智皎 井浩然）