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怒江边的福贡像极了一个怀胎五月的女人，丰韵，唯美，慢条斯理。这是到达这里的第一感受。

村上春树在《挪威的森林》里说:究教育之根本，在于培育于国有用之材。这次的初衷，也许有点夸大。但有的时候哪怕一点力量只要用对了就会有燎原之势。

第二天天微亮，大山的公鸡啼叫了几声的时候，我醒了。睁眼看见床头的萤火虫已没有昨晚那样精神，我不禁心生怜悯，揉了揉眼睛爬起来，去门外把它们全放飞了。空气中全是湿润清新的味道，四面的山峰、远处的田野全部笼罩在一层薄薄的晨雾中，校园若隐若现，宛如仙境，我站在阳台上，仰起脸闭上眼睛，迎着凉丝丝的风儿贪婪地呼吸着这美妙的气息……。

最美的闹钟莫过于校园的起床铃，一心想走出大山的决心，连路过操场的步伐都是那样坚决。要问我大山脚下最美的声音是什么？无疑，“大山脚下，书声琅琅”。我一刻都不敢怠慢，简单的洗漱一下，急匆匆的赶去教室。

看到他们我不禁想起六年前，我的青春那样充满活力。六年前的画面浮现在眼前，六年后的他们又会是什么样。刚开始讲课我不免有些紧张，对于课堂时间的把握更是没谱。第一天上午的课程结束了，在教学上，我因为缺少经验，备课不够完整，课堂组织不到位。我发现自己的问题后不断地进行反思，寻找一些改进的方法，并积极认真学习师傅是如何进行教学和管理的。在听课过程中，我会把指导老师一些好的教学技巧详细地记录下来，然后认真地总结归纳。在备课时，我会认真地查找资料，或参考网上的优秀教学视频，把老师激励学生的方法记录下来。我也会备完课后，把PPT、教学理念、教学方法告诉师傅，听取师傅的建议。因为师傅是一位教学经验非常丰富的老师，在教学方面一定能给予我专业的指导。在上课的时候，我就根据学生的具体情况，灵活地运用这些技巧。

夏日的午后，炽热的阳光炙烤着校园的每一寸土地，翻滚着的热浪似乎要把地上的万物蒸熟。蝉鸣声从四面八方传过来，偶尔不知从哪里传过来几声蛙叫。这些小动物七嘴八舌地奏响夏日序曲。此时微风渐起，吹过来阵阵清凉。

我们在为他们的期中考试做准备，他们正等着检验自己这段时间的学习成果。钟表上的针一刻也不敢停地走着，教室里只有笔尖和希望交织的声音。历经三天，考试结束了，批改试卷的整个过程都是在电脑上完成的。成绩只需最后去电脑旁边取。他们很优秀，年级前八名都在这个班。师傅很欣慰，我也常在同来的伙伴面前炫耀着他们。他们也值得被炫耀。

夜晚月亮从东方升起，繁星点缀的夜让周围不再一片漆黑。微风吹走了白日的炽热，夜晚的大山里还是很凉快的。

这是一次爱和善的启蒙。大爱无形，大善无声。涓涓细流般的小爱必将汇成如江河湖海般广阔的大爱，微尘般的小善终将积淀成如大地般厚重的大善。小学生需要善和爱的播种和滋润，大学生需要爱和善的照耀和灌溉。在我心里，这是一次具有互动意义的志愿支教活动。我在传递雷锋精神的同时，也在内心根植着这一种品格。天真无邪的孩子们，他们的眼神总让我感动，使我坚信我们这个社会爱和善的天空会更加晴朗，雷锋精神的接力棒会永远传递，新时代的活雷锋一定会如泉涌般出现。

这是一个周的支教工作，想必接下来也是这样吧。