文章内容

电子科技大学中山学院 - 《电子科技大学中山学院报》

《岂曰无衣,与子同袍》人文社会科学学院2019新闻专业吴桐

2020-05-20     浏览(147)     (0)

李翠认为学生们面对网课出现忐忑、焦虑等心理反应是正常的,师生可以沟通互动,调整学习状态。她建议学生做好就业准备,增加自身实力,缓解焦虑情绪。大学生毕业和就业问题受到社会关注,国家出台积极措施保障就业。





  “不能返校,心里感到忐忑和焦虑,在家上网课,自制力不够,感觉听课的效果不是特别好,这都是很自然的情况。”对于学生们面对网课出现的心理反应,李翠认为这些情况属于正常范畴。对此师生之间可以进行更多的沟通、互动,通过结伴学习,互相监督和个别指导等方式尽快调整学习状态。
  在上课过程中,李翠认为,出现紧张情绪并非坏事。“上课时焦虑紧张是一个自然的情感。为了减轻紧张状态,你会更加认真去听讲,或者做更充足的课前准备,这些都不是坏事。所以这些让我们觉得不太舒服的情绪,反而蕴含着面对挑战的行动力。”
  而像不少应届毕业生担心找不到工作、面试不成功等,也是对现状的合理担忧。“大三要考研,大四要毕业,这些同学相较于其它同学来说,面对着更大的挑战,可能产生的问题几率也会更多。要想缓解这一部分心理焦虑,一方面,就是要准确获取正确的信息,做好相应的就业准备。另一方面做好心理准备,调整好心理预期。”李翠表示,大学生毕业和就业都是全社会密切关注的问题,国家不断出台积极措施保障就业。同学需要做的是好好地打磨自身,做可以做的事情,多方面增加自身实力。