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有着光辉历史的鲁东大学，豪情满怀地迎来八十华诞。做为一名鲁大人的我，更是激情满怀，感慨万千。因为我是鲁大山东省莱阳师范阶段的学生，又是鲁大烟台师专、烟台师范学院时期的工作人员，直到退休后的今天。在我一生的历程中，有长达31年的岁月，是在母校温暖的怀抱里度过的，并且还在延伸着这种享受，这怎能让我不激动。特别是在我成长的关键年龄段，教育和培养我成人的莱阳师范，更是让我刻骨铭心，永生难忘。

           （一）

山东省莱阳师范是我校发展史上的一个极为重要的阶段，是一个承上启下、继往开来的阶段。它始于1950年，结束于1958年。它是从中专升格为大专的分界线，它继承和积聚了建国前几所老校的光荣传统和成果，当之无愧地成为山东半岛东部唯一的重点学校。它在八年的建设和发展过程中，为中专升格为大专打下了坚实的基础，成为鲁大发展史上光辉的阶段。

我是莱阳师范后师部九级四班的学生，我们九级是1953年7月入学，1956年7月毕业，有六个班。毕业时，我们四班的班主任是教数学的魏远老师。付班主任是教体育的朱体荃老师。举目四望一生，我能在十八岁成人的年龄段，有幸投入莱阳师范母校的怀抱，接受教育，锻造成人，乃是我一生的荣幸和骄傲。

说起我上莱师念书，完全是个偶然的机遇。我老家是蓬莱，1953年我在黄县中学初中毕业时，学校动员我们响应国家号召报名参加军干校。考虑家庭困难，我放弃报考高中的志愿，报名参加军干校。当时黄中初三级共四个班，200多人。经过政审、体检，最后选定50名，集中到莱阳专署进行全区范围的选拔。结果黄中只有十几人选上，大部分被淘汰下来，我就是其中被淘汰的一个。在选拔的过程中，我们就错过了参加高中、中专升学的考试。最后莱阳专署决定，因参加军干校耽误升学考试的同学，可以自选学校升学。有位领导征求我的意见，有黄县中学高中、莱阳中学高中，烟台会计学校等五所学校，让我选择。我思前想后，并没去考虑上哪个学校，只想家里贫困，上那个学校也困难。就这样闷了半天闷出一句话：“那个学校吃饭不要钱？”领导马上回答说：“上莱阳师范吃饭不要钱，上学国家管饭吃。”我喜出望外，当场答复：“我就上莱阳师范。”这一句话，决定了我这一生的走向。读书，师范院校；工作，教师学校。就这样也没回家，提前跨进了莱阳师范大门，走上了以“师”字为主线的人生之路。从此之后，当我每每看到一批批学生从母校走向社会时，每每看到我母校在升格、在发展、在提高，我都感受到母校的光荣和骄傲，这是我最大的幸福。

           （二）

莱阳师范是一所具有革命传统的老校，它一直坚持把德育放在首位的办学方针。我们在校三年，在政治思想上都有很大的进步和提高。

首先，学校教育我们是国家和党提供必要的条件，供我们上学读书学本领，将来就是要全心全意为人民工作。我在上小学，念初中的时候，因为家庭贫困，连吃饭都成问题。思想上总觉得家里勒紧腰带，饿着肚子供我上学，长大了就是要挣钱养家糊口。当我进了莱阳师范大门后，情况就发生了覆地翻天的变化，吃饭不要钱，国家管饭，思想一下子转变了。那时，我们吃的主食是玉米面窝窝头为主，在星期六还能改善生活吃顿白面包子。副食是以炖芋头为主，偶尔也能吃顿炒菜。即使这样，对一个经常食不饱腹的穷孩子来讲，这已是天大的享受了。心中油然而生的感觉是党恩重如山。莱师三年，接着又上北师大四年，都是国家提供伙食费和零花钱。党培养我，我就要学好本领，更好地为党工作，成了我一生的信念。

莱阳师范特别注意利用现实中的先进模范人物来教育我们，树立服从党和国家需要的观念。当时，不少学生因受“家有隔夜粮，不当孩子王”的旧思想影响，不安心当教师。经三年的教育，大多数树立起服从党的安排，做个称职的小学教师的思想。

莱阳师范有一套有效的思想教育体系，充分发挥党团组织的作用，就是一项长期有效的思想教育工程。这是做好学校各项工作的根本保证。在学生中，大多数是在小学初中入了团的团员。这样，一个班就有一个团支部。团组织的组织作用和每个团员的模范带头作用，就成了班里各项工作的顶梁柱，支撑起全班的工作。团支部也和党组织一样，严格坚持“三会一课”制度。组织生活会上，积极开展批评与自我批评，互相帮助，共同进步。莱师的党课教育，长抓不断，不但党员参加，还吸收要求进步的团员参加，进行党章及党的基本知识教育，时事政策教育，全校形成向党组织靠拢，争当模范团员的良好风气。团员的模范带头作用，带动了班上各项工作的顺利开展。他们带头努力学习，带头完成各项工作，带头做思想工作，在全校蔚然成风。直到现在，老同学见面时，还清楚地记得莱阳师范的一项壮观的风景：操场谈心的情景——就是在晚饭后，班上的同学，男男女女，双双对对，围绕操场跑道边慢步，边谈心。全校各年级、各班的学生都是三三两两围绕跑道转圈，成为莱阳师范团结、友好、和谐交谈的一道靓丽的风景线。天天如此，络绎不绝，蔚蔚壮观。

再是莱师还组织各种活动来进行爱祖国、爱人民和为人民服务的教育。如每年清明节扫祭烈士墓，组织学生到附近的村、户，进行宣传宪法和教识字、教文化的活动。通过这些面向基层群众的实践活动，使学生接触到农村群众，了解到社情民意，加深了与农民的感情，受到锻炼，增长了本领。

在学校的辛勤培养下，毕业的前夕，1956年2月27日，我光荣地加入了中国共产党，成为党的一员。我的入党介绍人之一就是当时莱师教导主任——邵志远老师。我们年级是六个班，共发展了11名新党员。

           （三）

莱阳师范教学质量是很高的。所以，学生的文化知识素质水平很好。这是培养教师、培养“人类灵魂工程师”的特定需要决定的。

为了保证教学质量，莱师在教材的选择和教学内容上是有严格规定的。属于高中阶段后师的基础课，如数学、语文、物理、化学、生物等课程，都是选用国家教学大纲统一规定的高中教材。第二类如音乐、美术、体育课等教材和教学内容就要根据师范学校培养教师的需要，所有的学生毕业后除教某门主课外，还要兼职美术、音乐、体育课，甚至还有的专职做美术、音乐、体育课的老师。这样，这些课从内容到教学重点都要加深加宽，要会讲会做会教才行。如我们的音乐课，不但要学好课本上的基本知识，要会识简谱、五线谱、唱歌，还要会用指挥棒、打拍子指挥唱歌，还要学会自己作词、谱曲，要学习一种和几种乐器为唱歌伴奏。美术课也是依此类推，每个学生除掌握教材的基本理论和知识外，都是能讲、能做、能用的多面手。第三类是根据师范学校特点需要必开的课程，教育学、心理学、教学法等课，莱师都是选择国家统一规定和编写的正规教材，来保证教学质量。我们九级还开设学校卫生学新课，教材是选用苏联的教材翻译过来的课本。教材的选择及教学内容的规范，是提高教学质量的基本保证。

莱阳师范教学质量高的关键因素，是莱师积聚了一批高水平的教师队伍。全省出名的莱阳师范可以说是人才济济，大师荟萃的学校。教我们心理学的冯策老师，是个很有名气的教育家。据说冯老师还当过浙江省教育厅厅长，与鲁迅是好朋友。教我们代数课的魏远老师、教几何的张传珠老师，都是业务尖子，后来都成为大学的业务骨干。教我们政治的刘毅老师及教我们语文的赵丹老师，都是全国重点大学毕业的尖子学生，是年轻有为的骨干教师。还有生物老师肖华南、语文老师刘仪轩，这都是老资格的专家型的教师。特别是音乐老师常戒三、美术老师毕华山、体育老师孙震宇，那真是响当当的天才的全能老师，听他们的课简直是一种美的艺术享受。当时老师在课堂上的语调、手势、板书、示范动作直到现在，仍然历历在目，生动鲜活。他们的课知识丰富，语言动人，技能精练，趣味盎然。我们在莱师受到的良好教育，一生受益无穷。

在我莱师毕业的1956年，全国高校高考扩招，生源不足，国家决定1956年毕业的师范学校的毕业生，都可以报考师范类的高等学校。我们莱师九级六个班，200多名毕业生，除小部分没考学直接当了中、小学教师外，绝大多数都考取了高等师范院校。从这里，也看出莱师教学质量是很高的。在这年，我考取了北京师范大学，走进了高等学校念书和深造。我们九级有五个同学，考取了北师大。

（作者，1984—1996年任烟台师范学院党委书记）