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　　尹军霞

袁永雄

　　大学的导师，告诉我作为一名大学教师要两手抓，一手抓教学一手抓科研，终身学习和“教”“研”互促。来到文理学院工作期间教过8届学生，他们教会了我如何“以学为中心”和教学相长。温暖有爱的文理大家庭，让我充分感受到大家的爱岗敬业和互信互助，使我的职业发展锦上添花。教学无止境，没有最好只有更好，我将终身学习，继续前行！

   李 晖

　　通过此次示范课教师评选，使我认识到自己在教学工作的不足之处，特别是在教学设计和教学具体实施过程中仍有很长一段路要走。感谢在此次评选过程中给予我帮助的各位老师和同学们。正是由于你们的存在，才让我感受到我们绍兴文理学院这个大家庭的温暖与美好。天地之间，真情与共。新冠疫情让我重新审视自己作为一名医学专业领域教师的责任与担当，我一定继续努力，不负“学高为师、身正为范”的准则与誓言！

沈 阳

   如果教育是一门艺术, 教师就是优秀的艺术家，每一门课都有它独特的风格和技巧。参加示范课教师评选，我看到了许多优秀课堂的展示和各具特色的教书风格，学到崭新的教学理念和教学方法，深受感染和启发。作为英语专业的教师，我更需要结合专业特点和不断发展的时代要求, 以产出为导向，以育人为目标，不断审视自己的教学方法，磨砺教学技能, 改进教学手段，培养适应时代发展、兼具专业特色的应用型人才。

冉 娜

   我经常告诫自己，教育绝不是浮光掠影，需要长期的坚持与守望，宁静才以致远，无声得以润物，不管是课程的准备，知识的讲解，师生的交流，都需要从一个一个小小细节做到尽善，才能尽美；我也经常提醒自己，教书育人，育人为先，知识远不止是呆板的黑白文字和机械的背书记忆，更重要的是引领和感悟，而知识的传递，更重要的在于本着海纳百川的包容态度，实现交流和分享。

周浩亮

   纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我在教学中所例举的每个案例都是我自己亲身诊疗过的真实病例，只有这样的病例呈现在学生面前，我才能讲得有血有肉，同时也能激发起学生的听课兴趣。一堂好的课犹如一部优秀的电影，其中的编剧、导演、演员都是老师本人，而最好的电影一定是来源于生活，所以最好的教学也一定是来源于自己的实践。（接第478期2版）