文章内容

如果问起哈工大的老教师们给我留下最深的印象是什么，我的回答就是他们对“规格严格、功夫到家”的坚守与传承，从没有豪言壮语，却时刻用行动影响着身边的人。在我的身边，就有一位这样的长者，深深影响了在华德求学而后工作的我，他就是原哈工大材料科学与工程学院的范富华教授。

提起范富华教授，还要从我刚进入华德校园求学的时候开始。大一的第一门专业概论课程，就是由范老师讲授的。面对90多名男生组成的课堂，一位年过花甲的老人，只需站上讲台，台下就自然安静。课堂上他从不说什么豪言壮语，而是通过自己渊博的学识、平实的语言、漂亮的板书，解开了我们学习过程中的一个又一个疑惑，成为我踏入焊接专业的领路人。在四年的大学生活中，与范老师的接触有很

多，无论是理论讲授还是实践指导，他时刻用自身的榜样作用和人格魅力，让我们佩服。，他也成为我日后是否达到师德师风标准的主要参照。

2008年，我在范教授的推荐下，留校任教。自己最敬重的老师变成了自己的同事和领导，更深层次的接触，让我更加敬佩这位长者。因配合学校的整体改建，焊接实验室前后进行了三次改扩建，每次范老师在实验室建设的劳动中都是第一位的，劳动搬迁的场面中时刻能看到他忙碌的身影。焊接实践中心环境中灰尘较大，对焊机的保养最重要的是要清除内部的灰尘，每次都是他带着我一起进行焊机保养，站起、蹲下、拧螺丝、移动气泵吹灰，一位老人比我的操作速度都要快很多。不仅如此，焊接中的考核试件也是由老师们自行加工，每日定量，范老师不会因为自己年龄大并且是教研室主任而给自己减量，反而都是第一个完成定量任务，在他的带动下，每位教师都超额完成自己的定量，让学生有更多的试件去操作，提高学生的技能水平。如此的模范作用，怎能不带动我更加投入到自己的工作中去。

严谨的教学态度是我从范老师身上学习到的最宝贵的财富。本科留校的我，专业知识并不算丰富，因而范老师的指导显得严格而细致。我记得自己的第一门理论课程整整准备了两年，跟课听课、撰写教案和说课材料、完成校内教材的撰写、多次的试讲以及范老师不计次数的反复指导，让我慢慢完成了从学生到教师的蜕变。我还记得上课时，课堂坐的是2008级焊接专科的8名学生（因大部分学生已离校实习）和专业的3位老师，20学时的理论课，范老师一堂没有落下，每次在课间休息和课后时间都会对我的教学内容和课程设计进行指导。直到今天，每每想起那时的故事，还总让我心中涌起温暖。

华德学院与哈工大同根同源，我有幸能得到范老师的谆谆教导，切身感受到哈工大教师的优秀品质，在耳濡目染中让我对“规格严格、功夫到家”的内涵和精神实质，有了更为深刻的理解和感悟。如今范老师早已退休，但他对教育的态度永远印刻在了华德焊接技术与工程专业中。我要感谢范老师对我们的教导，也要感谢身边每一位哈工大人，是他们用行动让我看到何为师者。