新学期由于防控新冠肺炎疫情,学校、学院分别制定疫情防控期间网上教学方案,扎实推进“推迟开学不停学”线上教学。 所承担的 2019 级本科生 《中国近现代史纲要》成为在线教学课程之一。 有责任有义务把党中央、国务院疫情防控决策部署和 14 亿中国人民万众一心、众志成城、斗志昂扬、义无反顾、全力以赴所形成的中国精神以及中国特色社会主义集中力量办大事的制度优势及时传递给学生,讲好中国战“疫”故事。
用心学习,探索线上教学模式为进一步做好线上教学,认真学习教育部、河南省和学校关于疫情防控期间网上教学精神及学院疫情防控期间本科教学工作专项方案, 在超星公司技术人员指导下加入“华水学堂网络课堂”,系统学习了“快速建门网课”“录屏录播软件”“课堂互动及直播”“学习通功能延伸”“六步网络教学法” 相关线上教学技能,并反复演练所学培训课程内容。 与此同时,自学钉钉、腾讯课堂、QQ群课堂、QQ 群分享屏幕和电脑屏幕录像等技术,并虚心向超星公司、同学、同事进行请教和交流上课心得体会。 另外,时刻关注在线教学软件升级通知,不断更新软件,提升设备的兼容性。
经过反复比对,选取“学习通+QQ 群”模式进行线上教学,因为学习通上有丰富的课程学习资源和上传的章节知识点,且签到、师生互动便捷,但学习通线上用户多,高峰期容易导致系统不稳定和卡顿,不便于进行同步课堂/速课等方式教学;QQ 群系统稳定、直播课堂流畅。 通过学习通的“投屏功能”和QQ 群“分享屏幕”,两个平台优势互补、强强联合,线上教学的“瓶颈”问题便迎刃而解。 线上教学,具体做法是:上课时,让学生先在学习通上提前 5 分钟进行签到,然后到 Q 群进行第一节环节“同步课堂教学”,时间约 75 分钟左右,重点讲解章节逻辑结构、基本线索、重点难点和基本问题,期间可随时连麦与学生互动交流,以进一步了解学生的学习情况;接下来进入第二环节,在学习通上学生进行“自主学习”,同步完成上传知识点学习任务,时间约 30 分钟左右;第三环节,学习通和 QQ 群配合使用,进行“互动答疑”和作业在线提交,时间 30 分钟左右;所有教学任务完成后,在学习通上再次签到,正式下课。
精心准备,搭建师生互动交流平台首先,认真备课。 为做好线上教学,除认真备章节知识点外,每次上课都把疫情防控政策、动态和内容融入到课堂上,比如学习传达习近平总书记主持召开疫情防控系列会议的精神、河南省疫情防控指挥部发布通知、河南省教育厅厅长郑邦山在省第九次新闻发布会上寄语视频以及《央视新闻疫情防控宣传片》《中国古代对疫病的认识与防治》《历史视角看瘟疫》《信心, 从新中国防疫史中来》《中国抗疫的世界意义》等,不断把疫情防控知识分享给学生,让学生在线上学习中把疫情变成教材,坚定疫情防控必胜的信心。
还充分利用超星学习通里面的“示范教学包”来建课,并结合自己讲课风格和现有教学资料的基础上编辑修改,完善章节内容。 与此同时,把课件、视频、教材、课后思考题的答案和疫情防控宣传资料也同步上传到学习通和 QQ群。 在线课堂上,要精准把握课堂节奏和速度,采取“知识点+”拓展方式,进行碎片化教学,取得比较理想的教学效果。
众所周知,录课需要一个安静的环境,考虑到白天家里有噪音,一般选择晚上 10:30 以后或早上6:30 前进行录制,每个知识点都要不断修改教案和 PPT,试录 3 次后,才正式录课。
其次,倾心教学。 先在学习通上建一个“课程学习培训班”,邀请 17 个行政班级的班干部和学习骨干共 123 人加入培训班。2 月 15 日下午 3:00,通过学习通(华水学堂),对加入“课程学习培训班”同学进行教学的演示和培训,尤其是同步课堂、课堂互动测试。 培训班结束后,应学生的邀请,录制“2019 级网上教学培训”速课上传华水学堂,作为课程绪论一个必学知识点,提前让同学们进行学习,让学生知道线上教学“老师如何讲、学生如何学”。 与此同时,提前做好学习通系统不稳定的预案, 给本学期上课的四个课头的班级建四个课程学习QQ 群,并给学委和班长单独建“学习之家”QQ 群,组成 2019 级 QQ 线上教学矩阵,实行互动交流,每个 QQ 群均设有责任心比较强的管理员同学。 正式上课前,会通过学习通、QQ 群发布相关学习内容和要求的通知,让同学们做好课前预习。 对于学生提出的问题,可以用直播的方式集中答疑,也可以在学习通的课程班级群或者 QQ 群及时回复。
当然,在线指导学生进行在线学习,同时以教师和学生的身份去审视自己的课程时,有的知识点没有深入,有的章节知识点之间衔接不到位等,这是今后线上教学应该更加注意的。 作为一个线上教学“新兵”,如何在发挥传统课堂教学经验的同时,不断去尝试或者利用在线教学资源的优势,也是努力的又一方向。 回顾线上教学,由当初诚惶诚恐到现在的淡定从容,给的启示院万事开头难,但要树立信心、加强学习、注重交流,每位老师都能成为有温度、有情怀的“直播达人”。