九江学院 - 九江学院报
不忘教育初心 牢记教师使命
作者：理学院 许成锋
2019-10-01
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今天能够站在这里和大家分享我的一些经验，感谢领导和同事的信任与举荐!
教师是一份充满爱的事业。
从事教学近二十年，教学已不仅仅是我的职业，不知不觉她已经成为我生命的一部分，在这平凡的岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。
我先后担任了四个班的班主任工作。作为一名班主任，我认为最重要的就是去关爱每一个学生，前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”
有个班是中途接手的，当时该班学风和班风都不是很好，面对这种情况，我先要求同学们进行早读和晚自习，在这期间我会经常到教室去检查他们的学习。同时为了提高全班学习英语的氛围，我为同学们订了一份英语报。在剩下的两年半里，全班大多数同学都过了英语四级。
爱，能拉近教师与学生的距离，能于无声中滋润学生的心田。在大四下学期，有一名同学由于找工作及家庭的一些原因，染上了网瘾，在网吧里一呆好几天，我连续多次从网吧里把他找出来，通过做思想工作，该同学不仅改掉了网瘾，而且最后参加中小学教师的招考并被录取。
班主任工作是一项辛苦和琐碎的工作，但是“天下难事必作于易，天下大事必作于细”。我们要将“繁”事做于细，细则有序。比如新生班主任有两件必须高度关注的事。一是开学的新生心理测试，对于需要关注的同学，我们要和家长多联系沟通，了解同学们以前的学习和成长环境，这样才能拉近我们和同学的距离。有的家长在同学毕业后还和我一直保持联系。二是助学金的评定，这也是新生班主任比较头疼的一件事。但是如果在新生报到时，在报到现场注意一下同学和家长的衣着、手机等情况，其实自己心里就会有底。
学生永远都充满青春活力、充满思想和追求，跟他们在一起会使自己变得“青春不老”。所以在正常的教学任务之外，我愿意利用中午、晚上或周末的时间，指导学生各项科技活动，如：大学生数学建模竞赛、数学竞赛以及“互联网+”创新创业大赛等。在近几年指导学生竞赛共获国家一等奖2项，二等奖3项，省一等奖8项，个人也连续七年获得江西省大学生科技创新与职业技能竞赛“优秀指导老师”称号。
教书育人是教师的神圣职责和光荣使命，而课堂教学是教师的主战场，课堂教学的质量决定着学校的教学质量。只有教学中不断更新教育观念、不断改变传统教学方式，形成新的教育理念，才能提高教学质量。
在这些年教学中，我经历了全程板书、PPT与板书结合、混合式教学等。这几个学期通过学习通将手机引入课堂，结合网络资源进行了混合式教学的尝试和改革。同学们通过手机可以观看教学视频、完成作业、参与讨论、答疑等。在开学第一次课就把课程的考核细则公布，同学们每完成一次学习活动在成绩上都有体现和反馈，使得他们对自己的成绩时刻都“心里有数”。
通过十多年的教学研究和积累，我全程录制了《高等数学》课程约200课时的视频，用手机、高拍仪等工具录制了1000多道习题解答。自学录屏及视频编辑软件，于2017年暑假建立了《高等数学》慕课，2017~2018学年在所教的班级进行了试点。2018~2019学年在全校推广，截止到目前《高等数学》的课程访问量达到了170多万次。在2018年暑假建立了《微积分》的慕课，目前《微积分》上、下册课程的总访问量达到了200多万次。建立这两门慕课，不仅提高了课堂教学质量，同时也为我校准备考研究生或专升本的同学带来了便利。目前我也正在建立公共选修课《考研数学选讲》的慕课。
这些教学改革，除了改变了自己教学内容和模式，也使得课堂有新意，同时也获得了很多认可。我申请了关于《高等数学》方面的两项省级教学教改项目，《高等数学》课程也分别立为校级精品资源课和省级精品在线开放课。去年我获得江西省第一届移动教学大赛三等奖，今年获得我校首届移动教学大赛一等奖。
我想，不管教学还是其他工作，如果我们真正用心去做，一定可以得到学生认可、家长信任、社会满意。我们要坚持教书与育人并重，努力使学生既成才更成人！