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“师也者，教之以事，而喻诸德也。”老师不仅教书，更兼育人，如长灯指路般伴我们前行。在外国语学院，有这样一位老师，她严格但不严厉，无偿为学生补课，以学生之乐为乐，她就是李瀛老师。李瀛，1970年出生，1994年毕业于辽宁师范大学日语语言文学专业。2003年调入沈阳工业大学外国语学院，现任日语教师、副教授、日语系副主任。从事日语教学工作多年，于2005年3月至2006年2月在日本东京外国语大学进修。出版译著7部并发表《在日语教学中提高学生阅读能力》、《川端康成的掌小说》等多篇教学科研论文，多次被评为优秀班导师。

教诲如春风，师恩似海深

作为一名基础日语任课教师，李瀛老师有许多自己独到的授课方法。在开学之初，李老师会去了解班级中的每位同学，问他们对这个专业的看法与憧憬，并通过英语成绩推敲他们在学习语言方面的能力。

说到这里，李老师还给我们学生记者展示了她记录这些信息的本子，每位同学专属一栏，一目了然。更好地了解才能有更好的帮助，李老师认为，学好基础日语很重要，如果这个基础不牢固，很可能会影响到学生整个四年的情况，“我要让我的学生快乐地、幸福地学习，让学生喜欢上日语，因为兴趣是最好的老师。”为了让学生喜欢日语，李老师为学生讲解语言背后的文化，纵横古今，多方面讲解，使得授课变得生动有趣。

每天7点50分，李老师准时出现在教室，带领同学们晨读。一日之计在于晨，李瀛老师细细算到，每天二三十分钟，日积月累，一个学期下来就是32学时。而二十分钟的时间，三十个单词最起码能读五遍六遍，同时也能潜移默化地培养语感。而且晨读还有利于良好作息习惯的养成。更值得一提的是，李老师会在课下利用自己的时间为学生答疑解惑，牺牲自己的休息时间，默默付出，只为了让学生学会更多。

水到渠成事，难忘是初心

自1994年毕业，李老师参加教师工作已有25个春秋。常年的教师工作并没有让她变得失去耐心，反而在举手投足间更带着和蔼可亲。在交谈过程中，李老师始终保持着轻松愉快的心情。谈及为何选择教师这个职业时，李老师表示并不是刻意选择的：“大学主修师范专业，成为一名老师就是一件水到渠成的事情。”刚成为教师的时候，李老师也曾被只比自己略小几岁的学生的恶作剧吓哭，又不好意思在学生面前落泪，只能默默地走出教室，自我调整情绪……而后学生真挚的歉意，也温暖了她的心。从桃李年华时初站讲台到如今授业解惑时的游刃有余，除了教学经验和授课能力，岁月似乎并没有在李瀛老师身上留下痕迹，言谈举止间依旧是温文尔雅，笑语盈盈。

兢兢业业的工作，一直以来了解每一个学生，免费为学生补课，年年如一日的晨读…我们问老师，为学生做这么多，不会很累么?李老师却说：“真的不会累，当老师，不管你怎么辛苦，看到学生开心，我就非常开心。”不仅不觉得疲惫，李老师很享受自己的工作：“我喜欢跟学生在一起的时光。”

其实，以李瀛老师的负责、认真的秉性，足以胜任其他工作，只是她对教学事业的热爱从不曾消散，并且愈发坚定。

谆谆如父语，殷殷似友亲

作为16、17级班导师，18级基础日语任课教师，李老师每天都能接触到许多学生，学生们的乖巧懂事也常常出乎老师的预料。在日常生活中，李老师将学生当成自己的孩子看待。李老师回忆道，在以前有一名学生参加活动去做翻译，当天却迟迟不归，他的室友出于担心，就在半夜12点给李老师打电话反映情况，李老师知道情况之后也非常担心，立即给负责活动的老师打电话，所幸是虚惊一场，那位同学就在负责老师身边。同学之间相互关心，学生有困难立即找到班导师是对班导师的信任。同学之间如兄弟姐妹，师生之间如父母子女，工大校园，俨然成为了一个温暖的大家庭。

在和同学们的日常相处中，李老师珍藏着许多美好的回忆。同学间温馨的互动，有爱的日常，融治的集体关系，都在温暖着李老师的心。在谈及学生们所带来的感动时，李老师难掩笑意，她告诉我们，收获的感动太多了，虽然都是小事，但每一件她都记在心里。比如日语1601班同学在慧月桥贴的夜光条；节日上学生用小视频送的祝福；最后一节课的一束鲜花、一首歌……谈话过程中，李老师从抽屉里拿出一本相册，那是同学们送给她的礼物。这些感动，都被李老师好好的保存着，成为大家共同的难忘的回忆。

愿明眸在心，青山难掩君

李老师25年的从事教育事业，始终牢记教育初心，唤醒灵魂，浇灌梦想，成就一代又一代优秀学子！李老师对学生有两个希望，一是希望学生过得充实，二是希望学生有分辨能力。李老师希望学生不要白白消耗了人生中最美丽的四年，努力学习，收获友谊，不留遗憾是李老师对学生的祝福。同时要树立正确的人生观，成为一个具备分辨能力的人。就如同学习日语时，谈到日本，客观的分析，不刻意贬低，也不盲目推崇。日本发展确实比较好，一些先进的方面应该客观的承认，而对于这些比较先进的方面，我们应当学习，但是不要去崇拜。去学习，去开阔自己的眼界，但是不要丢弃自己的立场，自己的立场一定要坚定，没有自己立场的人是没有立足之处，没有人格尊严可言的。坚定自己的立场，具备自己的分辨能力，方能走的更高更远。工大教师肩负着神圣的使命，肩负着祖国的未来，同样肩负着民族的昌盛与历史的重任。新的时代新的征程，他们将继续为培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人而努力！

（学生记者：吴丽华 丁燕 于欣然)