我们的专业竞争力是有挑战的，怎样让特色专业更“特”，重点专业更“强”。通过对“职教20条”文件的仔细研读，我们要坚持问题导向，努力补齐短板，重整行装再出发，通过未来5年的建设任务目标，形成比较完善的专业群生态体系，打造一批特色专业，部分专业进入特高专业行列。具体举措：（一）专业群建设。1.完善专业群建设标准， 制定专业群的构建原则以及课程体系、师资队伍、实训条件、教学资源等建设标准，深入推进人才培养模式改革。2.完善专业动态调整机制，建立专业质量年报发布机制，以适应产业发展需要。每年对专业进行一次诊断评估，根据诊断与评估结果给出绿牌、黄牌、红牌三种结论，被亮黄牌的专业给予一年整改期限，红牌专业暂停招生。同时，按重点示范、特色发展、整改维持三个类别，结合考核结果，实现资金投入、招生计划等资源配置的差异化管理，实现分类发展。3.在未来5年，持续不断的完善专业群建设，逐渐形成对接产业、服务社会的良性专业群生态。（二）开展专业认证。对接国际标准，引入悉尼协议，开展专业认证，提升专业建设水平。（三）实施中国特色高水平专业建设计划。建立校内特高专业遴选标准，择优择特专业实施建设，打造有中国特色、有地域优势、有行业特点、有示范引领和国际交流能力的高水平专业，提升专业服务产业、社会的发展能力和社会吸引力。