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本报讯 11 月 12 日至 29 日，党委书记刘建湘、校长向罗生一行考察调研学生社团组织、心理健康教育、 创新创业教育、 思想政治教育等学校工作， 谋划学校后续发展空间。 党委副书记陈超、 副校长邱丽芳、 纪委书记王波， 党政办、宣传部、学工部、校团委、教务处、 督导室、 相关二级学院老师一同参与。

搭建多样化平台 促进学生人人成长成才

  在刘建湘的理念里， 学生社团是实现学生“一专多能， 人人成才” 的重要平台。 11 月 14 日， 党委书记刘建湘考察调研学生社团和心理健康教育中心。每个学生社团的特色定位在哪，如何发挥聚集和辐射效应，需要学校提供哪些支撑， 都成了学校党委与学生组织师生的共同话题。

刘建湘调研了天心阁文学社、楚艺书法协会、 周全老师创新创业工作室、 奇点工作室、 “蜂鸟” 车队等学生社团，与正在开展社团活动的同学们亲切交流，并组织召开师生座谈会， 就社团相关工作开展情况听取了意见。他希望各社团认真总结经验， 吸引更多有着相同兴趣的学生加入其中， 还就场地利用、指导老师配备等方面提出了一些可行性意见。他指出要为社团活动提供更加充分的条件， 要让更多的实训室实现课后开放， 让更多的学生参与其中，真正实现人人参与， 人人有平台。

在学校心理健康教育中心， 刘建湘指出， 心理健康教育是抓好学生安全工作的基石， 要贯彻落实全国教育大会精神的具体要求，要开足、上好心理健康教育课，要实行错时上班， 提升心理健康教育中心服务学生的能力。他表示， 学校将在人、 财、 物等方面为心理健康教育提供强有力的保障。

以考评机制打通成长渠道 促学生综合素质全面提升

  11 月 29 日，向罗生调研学校创新创业和学生社团工作，实地考察创新创业中心拟建设场地， 走访了周全老师创新创业工作室、特色社团、 学生会、 社团联合会等学生社团及组织。

向罗生指出， 提升学生的综合素质， 是学校教育的终极目标， 一定要把创新创业、社团实践活动作为办学的重要抓手来对待， 并且要结合起来抓。既利用创新创业平台来引导学生社团创造性的开展工作， 又以社团活动为载体鼓励大学生创新创业。他表示， 学校从 2019 年开始将进一步加大对创新创业、社团活动的支持力度， 逐步为学生社团解决场地、 师资、 经费等问题。

向罗生对相关部门工作进行了部署， 并提议对学生社团实行 “双认领， 双加分” 制度。向罗生强调， 团委和二级学院要做好创新创业、 学生社团工作的顶层设计， 进一步落实好 《学生综合素质测评实施办法》 中创新创业、 社团活动的加减分机制； 要充分发挥二级学院专业社团和专业指导老师的作用，稳定一批规模大、成效好的社团，做大一批目前发展态势好但影响力弱的社团， 针对学校相关新专业发展情况新建一批专业社团， 以考评机制打通学生成长成才渠道， 真正促进学生综合素质全面提升。

把脉思政课 增强学生的获得感

  11 月 12 日下午，党委书记刘建湘走进 1411 教室，与 2018 级室内 3、 4 班学生一道聆听了由思修政治教育部袁静知老师讲授的思修课程 “碌碌无为不可取—— —人生的青春之问” ， 课后对课堂进行了点评， 思政部全体教师参加了听课评课。

刘建湘在认真听取老师们的发言后指出， 学校非常重视思政课教学和思政部师资队伍的建设，按照《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》 加强思政课建设。 近年来， 思政部在各类师生竞赛、 教学科研、 创新思政课堂等方面取得了不错的成绩， 课堂教学状况显著改善， “抬头率” 不断提升。刘建湘对全体思政课教师提出要求， 要多从学校自身老师、 学生、校友群体中挖掘鲜活事例， 结合工院自身卓越工业文化建设的教育案例来丰富思政教学内容； 要加强学情分析， 落实集体备课， 创新教学手段， 不断提高学生对思想政治理论课的获得感；要建设一支数量充足、 结构合理、素质优良专兼结合思政师资队伍， 发挥思政名师工作室的引领作用， 提升育人能力和水平； 要依托湖湘红色革命教育基地和学校校企合作优势， 建设一批实践育人基地， 引导学生在实践中树立正确的世界观、 人生观、 价值观。

此次走访调研，深入了解了学校学生社团组织、心理健康教育、创新创业教育、 思想政治教育工作中存在的困惑和难题， 为针对性培养德技双馨、 “一专多能” 、 创新创业人才， 实现学生的人人成长成才指明了方向。

（杨莎莎 易宣辰 向桂珍 徐雷 肖灿）