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宁波幼儿师范高等专科学校 - 《宁波幼儿师范高等专科学校报》

我校“景行讲堂”系列讲座开讲

2018-11-30     浏览(80)     (0)

学校在杭州湾校区举行“景行讲堂”开讲仪式,推出人才培养模式创新改革系列措施,以丰富校园文化内涵,增强校园文化的认同感。讲座计划组学期推出两至三轮讲座,包括教育与艺术、社会与自然等六大系列,培养多种专业技能,提高专业素质。首场讲座由徐卫东教授等主讲。

  本报讯 (沈开良) 日前,学校“景行讲堂”开讲仪式在杭州湾校区举行。校领导及相关部门负责人以及100余名同学共同见证了开讲活动。

      我校正处于改制转型的关键时期,学校将建设成为-所以培养幼儿教师为主,职前职后贯通、培养培训一体的应用型师范性普通高等院校。为此,教务处、宣传部、学工都等相关职能部门紧密联手,拟推出人才培养模式创新改革的系列措施,“最行讲堂”系列讲座是我校人驻杭州湾校区后人才培养模式创新改革的一项重要举措。

      “景行讲堂”的推出将足进大学生了解新知识、新技术、新成果、新趋势,掌握认识世界和改造世界的基本方法,学会用跨学科、跨专业的思维,多角度分析和解决问题,增强社会责任感,提高思辨能力,培育创新精神,夯实专业基础,提高社会竞争力。

      校党委书记苏泽庭在开讲仪式讲话中解释了取名“最行讲堂”的缘由:“最行” 的出处最初来自《诗经.小雅》:“高山仰止,景行行止。”比喻崇高的德行。司马迁《史记孔子世家》专门引以赞美孔子:“《诗》有之:‘高山仰止,最行行止。”虽不能至,然心向往之。”“景行” 意为“大路”,比喻行为正大光明。学校希望同学们走上景行大道,成为一个正大光明的新时代大学生。

      苏泽庭指出,“景行讲堂” 系列讲座既是我校人才培养模式创新的重要举措,也是我校商品质校园文化建设的重要举措,对大学生科学的世界观、人生观、价值观的树立,高尚情操的陶冶,健康人格的构建,起着润物细无声的作用,同时能进一步丰富校园文化内涵,增强校园文化的认同感。相信接下来由教务处、宣传部、学工部等部门共同组织的一场场融理论性,实践性、自发性,深刻性和前沿性为一体的高水平讲座,必将滋养大家的心灵。“景行讲堂” 系列讲座必将成为我校校园文化建设的新亮点。

      苏泽庭代表学校向全体学生提出了希望:“希望同学们以百分百的主动和热情,积极地参与到讲座中来,接受知识的熏陶,享受文化的洗礼,追随技术的潮流,使自己成为一名正大光明、博学多才的新时代大学生。”

      “景行请堂” 系列讲座计划组学期惟出两至三轮,艇轮30个左有的讲座,围绕教育与艺水、社会与人义、环境与日然、信息与技 术,政治与经济、创新与创业等六大系列,以此丰富同学们的课余学习内容,满足不同兴趣需求,拓宽知识面,增强文化底蕴,同时培养多种专业技能,提高专业素质,增强就业竞争力和社会适应能力。首明除开讲当天的徐卫东教授的《我们怎样读大学——与大学新生对话阅读》,张文背教授的《戏曲文化漫谈》童江涛别救授的《中国传世名画背后的秘密》、周耀或副教投的《突破语法障,碍助力英语考级》、王梦妹老师的《理财政略——做投资理财圈的魏璎珞》,后续还将推出23个讲座,每个讲座都将通过信息化手段进行管理,包括学生选听讲座的方式、句场讲座学生的签到方式以及听讲后的“学评教”力式,全部采用信息化手段。