黑龙江科技大学 - 《黑龙江科技大学报》
副校长刘春生主持召开教学工作座谈研讨会
2018-12-18
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12月13日，我校在教务处会议室召开了解放思想大讨论和本科教育思想大讨论教学工作座谈研讨会。副校长刘春生主持座谈会并讲话。
与会人员在汇报了本单位解放思想推动学校各项事业高质量发展和坚持“以本为本”落实“四个回归”本科教育思想大讨论活动的开展情况基础上，结合本单位与自身多年来的工作实际，坚持问题导向，重点围绕如何引导教师回归本分、充分发挥基层教学组织作用、提高教学管理水平、严格学生学习过程管理与考核、完善教学管理制度等方面，对照新时代新要求，探讨了其中存在的问题与不足，以及破解问题、弥补不足的思路和途径。
副校长刘春生在总结发言中指出，要主动适应高等教育发展新形势新任务新要求，把“以本为本”、“四个回归”新要求，贯彻落实到教育教学工作全过程，进一步强化人才培养中心地位，加快建设高水平本科教育，构建高水平人才培养体系，全面提高人才培养能力。要转变思想观念，使各方面思想、认识和行动高度统一到落实立德树人任务要求上来。要坚持问题导向，对照新时代新要求，认真查找存在的不足，深入探讨破解这些问题和不足的新思路、新举措、新机制。要明确改进措施，进一步健全和完善相关机制保障，真正把大讨论活动的成果转化为创建矿业特色鲜明的高水平应用型科技大学的实际行动，为召开全校本科教育大会奠定坚实的思想基础。他强调，在队伍建设方面，要坚持引进与稳定并重，着力提升教学能力，积极探索完善适应新教学理念的人才队伍分类管理与评价的机制与措施。在专业建设方面，要以专业认证、产教融合等为重点，探索大类招生、专业动态调整的机制与实施措施。在课程建设方面，实施打造“金课”消除“水课”工程，着力消除“水课”。在学生学习过程考核方面，不仅在于过程考核方式的改革，更在于其执行效果，要高度重视严格、规范的考核过程，以此促进学习氛围与学习效果的提升。在教学管理制度方面，不能只有约束，更要有激励，约束与激励并行，以充分发挥其对一线教师的激励导向作用。 （付明）