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　　电影，作为一种大众艺术，以其逼真生动的直观性和逼近生活的真实感而被人们所青睐。现在，看电影已作为一种高雅艺术成为在校大学生的主要娱乐方式之一，优秀的影片不仅能使人得到美的享受和精神上的陶冶，还能培养和提高艺术情趣。每逢周末，我院各教学楼便摆满了各种宣传牌，××时间××多媒体室放映××电影，而各教室也总是座无虚席。对于当代的大学生来说未尝不是一种好的娱乐方式，但是，其中存在的一些观“影”后遗症也同样不容忽视。
　　细心的读者也可能会发现，在学院一些电影宣传牌上写着诸如《死神来了》的恐怖电影，同样也吸引了大量观众。笔者走访得知，学生对于恐怖电影或者鬼片热衷的人数并不在少数。一位学中文的胡同学说：“从小就和爸爸一起看，长大了就更喜欢看了。”问其原因，她表示，因为情节惊险刺激，能够让人体验一种生与死的较量。政史系的谢同学说：“看恐怖片和鬼片后，人从极其紧张的环境下解脱出来，有说不出的快感”，他认为看恐怖电影是一种很好的放松方式。
　　恐怖电影以恐怖的情节和气氛贯串全片，多以神鬼妖异与现实生活中的人发生纠葛的离奇怪诞情节来构建故事，以刺激观众的恐怖感。作为最贴近电影艺术特性的样式，恐怖电影的流行是有理由的，因为它在满足人们好奇心的同时，能释放出观众内心深处的恐惧和焦虑，有着其他片种无法替代的消遣功能，因而有大批观众对它趋之若鹜。任何事情都是月盈则亏，杯满则溢。心理学家认为，看恐怖电影虽然可以消除心中的郁闷和压力，是效果不错的情绪疏解渠道，但同时也是对现实的逃避，如果发泄过了头，对恐怖电影上了瘾，容易对心理产生负面影响，甚至产生心理畸形。因为恐怖电影在成为人们释放欲念的同时也引导着人的阴暗思维和潜藏的邪恶欲念。不断死人的惊恐和邪恶的日臻强大是恐怖电影宣扬的主流价值观，在制造悬念的同时，大多主导黑暗邪恶力量的强大。学生若长期沉迷其中，无法自拔，久而久之，轻则心神不宁，精神萎靡不振；重则扭曲个人的世界观和人生观，甚至做出不轨的行为。
　　如今，电影已风靡各大高校，电影俨然已跻身为与广播、电视同等重要的主要宣传媒体进入了我们的生活，并作为娱乐、休闲的方式而被大家广泛追捧。若能妥善地利用这种宣传教育工具，组织学生看宣传教育片、爱国教育片等，定会起到寓教于乐的作用。倘若学生单纯地迷恋恐怖电影，则会让电影的传教与娱乐功能得到扭曲。电影功能多种多样，而在校园，学生看电影或为学习或为娱乐休闲，无可厚非。但娱乐应遵循正确的娱乐观，只因视为日常生活的调味剂，而不应一味寻求奇异与刺激，让娱乐“愚”了人。校园看电影，追求快乐是最终的目的。当看电影已成为个人上瘾的“毒品”时，那不仅是对校园娱乐文化的损害，更是对社会的损害。（稂志军）