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“每人给佳姐写一封情书”，已经成了2015级新闻二班每年教师节的保留节目。大学四年来，这位亦师亦友、开朗亲切的美丽女教师已经成为2015级新闻二班真正意义上的灵魂人物。从教多年，刘佳以她高度的责任心、独特的亲和力和对学生的爱意印证了“师者，传道受业解惑”这句堪称是阐释了教师职业最高水准的话。

你也许想不到，“利用自己的人脉邀请学长学姐来给自己班的同学开宣讲会”“与班里几乎每一位学生吃饭以增进交流”“在班里举办生日相识会为学生庆生”，这些是刘佳的生活常态，她从来不会吝啬在学生身上倾注自己的心血与时间。作为班主任，性格开朗大方的她总是尽自己的最大可能关注每一位同学，既是老师，又是姐姐，既如母亲，又像朋友。“大学里大家都行色匆匆赶自己的路，但是刘佳示范给大家另一种生活：相互关怀，予人关爱，给了这一班的人归属感。世间不缺好看的皮囊，也不乏有趣的灵魂，但是相交的心却历来稀有”，这是新闻系的一位同学写给刘佳的话，也是对她班主任这个身份最好的认可与肯定。

正如刘佳自己所谈到的：“我觉得我与学生的关系还是很亲密的，这种亲密从来都不只是一种师生间的亲密，而主要是一种朋友间的情谊。我希望我和学生之间能建立一种平等的朋友关系，而不是一种单纯的教导关系，也不要是一种单纯的学术交流关系，这是我一直以来所努力的。明年我班里的学生就毕业了，我相信对大多数学生来说我做到了这一点，这就是我期望的一个老师形象。”作为一名班主任，一名和同学之间联系非常密切的专业课教师，几年来，她在学生身上花费了大量时间和精力，不仅对学生的日常生活起到了非常大的帮助，也为学生发展规划提供了不少切实建议。在实现了大学教师该有的责任与担当的同时，刘佳的一言一行也时时流露出对学生的关怀。

在教学方面，刘佳也不只是做知识的传播者。她尝试了各种方式，包括各种视频的合理运用、社会热点的实时更新，以及运用富有幽默感的语言来调动学生积极性。“我需要不断地根据最新的研究更新自己的理论，此外新闻学和别的学科不一样，我们是一个和实践结合非常紧密的专业，同时我也需要不断地更新自己的案例，紧跟社会的步伐。”因此她每节课都花费大量的时间进行课前准备，以期达到最好的课堂呈现，尽可能地激起更多的学生对课程的兴趣。她说：“我希望在课堂上能够教会学生一种思考的方法，一种独立思考的精神和能力，我希望学生至少有这样一种意识，在碰到事情的时候能够独立自主地思考，能够进行自我反思，而不是人云亦云，这是我最希望学生能学到的东西。”

在学术方面，刘佳从来不囿于闭门造车，而是一直保持着旺盛的好奇心与求知欲。“我在教学的时候发现自己对这些东西还挺感兴趣的，就想研究研究，而且另外这也是做教学做研究的需要，你需要有一个很长时间的思考，对理论有一个深化认识。”刘佳目前正在攻读管理学博士学位，不仅是管理学，她还涉猎了许多不同领域，仅从她给本科生讲授的科目中就可以看得出来：社会学、中国文化史、新闻学概论、大学生影视鉴赏等，“其实我一开始完全是无意间接触这些看似相互联系不大的课程的，但随着对这些课程了解的不断深入，我发现其实这些课它总是有交叉部分的，像新闻学概论里的人文关怀，社会学的社会结构社会框架，中国文化里面的文化的概念因为是可以用社会学这个概念来解释的，所以我用一种统一的理念把他们都串起来了。”将学科领域相联系统一，知识内化，不仅在学术研究上有很大的帮助，在课堂上以这种方式授课也让同学们受益匪浅。

何为为师之道？或许一千个人里有一千种认识，但是毫无疑问，刘佳所做的、所想的，为教师这个名称增添了很多美好的色彩，也为大学教师这个职业赋予了更深层次的意义。