古词云：书中自有千钟粟，书中自有黄金屋。于我而言，读书，不为粟，不寻金，而是一种与生俱来的情有独钟。我享受，甚至痴迷于一间房，一个人，一本书的那份时光清浅，岁月嫣然。从3岁到20岁，一面阅读，一面成长，这期间，改变的不仅仅是身体的高度，更是精神上的宽度。
忆儿时阅读，最难忘的便是时常粘在爷爷身旁的那些年。爷爷是一名老兵，“红色记忆”是他的灵魂，“红色精神”是他的信仰。一本《毛泽东诗集》伴随着我整个童年。的确，那时的我，大字不识几个，却对毛泽东的诗词朗朗上口；一句“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”在我心里存放了将近20年，莫非最初我已经参透了其中的含义？每当有人问我“你为什么爱读书”时，我总能淡定自若地脱口而出：“为中华之崛起而读书。”我虽不明白当时的大人们为什么总是满意地冲我点头，但我享受这种被称赞的感觉。
年岁渐长，身高见长，见识多了，思想广了。如今再回想当初那段童真岁月，总是忍不住自嘲一番。小学，初中，高中，书籍从未缺席，多年的读书习惯，使大学的图书馆成为我的课后根据地，在这里我总会不由自主地惜时如金，身旁备研的学长学姐们更是俯首书案，双眉紧蹙，奋笔疾书，可能每个人心中都有个未完成的梦吧。
提及梦想，我的某处神经总会隐隐作痛，这条路我摔得太重，伤得太深，可我清楚，还没到终点，我没资格让自己倒下。在失意的日子里，我把自己埋在书堆里，或是触景伤情，沉浸在翠翠的痴情中黯然伤神，为东坡的“不思量、自难忘。”浸湿眼眶；或是醍醐灌顶，常常会因曾国藩的一句家训而肃然起敬，不断地向孔乙己投去惋惜而又无奈的目光；或是异想天开，神游到梭罗生活的大自然，不断地重复着“不必给我爱，不必给我钱，不必给我名誉，给我真理吧！”有时也会目不转睛地盯着书桌的一角，大开的脑洞，不断地自动填充着我与福尔摩斯在伦敦贝克街的一次邂逅。偶尔也会陷入凡尔纳建下的科幻迷都，又及时地被莫言拉回现实。
来到大学，这里给予我更多自主分配的时间，读自己想读的书，学自己想学的知识，看似随心所欲，却也井然有序。课堂上我会倾心于我的专业知识，课后的闲暇时光，我尝试着重读曾经看过的书，真正体会到什么是“一花一世界，一树一菩提。”领悟到所谓的“皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”
一缕情思，寄与千古皓月。重温《宋词》，或清秀俊雅，或恢宏壮志，平仄相对，首尾相应。借托千古皓月，穿越千年，与清照在月下“争渡！争渡！”同辛弃疾“却道天凉好个秋。”陪东坡看“大江东去浪淘尽。”听岳飞道“莫等闲，白了少年头，空悲切！”脱离了高考所带来的压力，以不同的心态来重读宋词，清新脱俗又不矫揉造作，掷地有声又不虚张声势，虽不是字字珠玑，却也绝对句句情深。
一纸汉字，袒露真言肺腑。重读《离骚》，“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。”“屈心而抑制兮，忍尤而攘诟。”从晦涩拗口的字里行间，寄托的是屈夫子不与世俗同流合污，“伏清白以死”的那种爱国爱民的真性情！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在求学探知的路上，我们何尝不需要这种自强不息的精神呢？
犹记儿时常常挂在嘴边的那句“为中华之崛起而读书”。十二岁的周恩来因伯父的一句“中华不振”，小小年纪胸怀鸿鹄之志，以国家的振兴为己任，身体力行，为祖国鞠躬尽瘁。二十岁的我，更应该不忘初心，脚踏实地，砥砺奋进，为中华民族屹立于世界民族之林，为中国梦的实现而读书！