山东中医药大学 - 《山东中医药大学报》
生如逆旅 一苇以航
——PBL课程结业心得
作者：中医学院2015级 尹淑媛
好久没有动笔去写一篇文章，这种感觉就像突然听到自己被PBL（项目式教学法）录取一样：有惊喜，有干劲，但心里又有一点担忧、一丝迷惑。
此前我很好奇、也很想知道：这种以自主学习、小组讨论为特色的PBL到底是什么？而我又将会扮演怎样的角色？
伴随着资料沉淀下来的，是我难以名状的情绪。沉默寡言的我慢慢打开话匣子，敞开心扉，与同伴接触。从专业课程出发，从所学知识起步，踏踏实实做好我的每一项任务。然而，也正是我的同伴们让我明白:我们从不是一个人在战斗。坦白讲，这是我步入大学校园以来少有的心绪了。
进入大学，我已经许久没有走上讲台，向老师、同学讲述自己的想法了。是PBL给了我这个机会，让我鼓起勇气，组织了一场案例讨论。虽然同学们都很宽容、友善地鼓励我，但我知道耽误了大家很多时间。对此，我还是想在这里补上一句“抱歉”。但PBL确实教会了我很多。无论是倾听还是表达，无论是抓紧细节还是顾全大局，无论是自主学习还是组内合作，都使我受益匪浅。它像是春日里的一声虫鸣，夏日间的一阵清风，秋日里的一抹晚霞，冬日间的一杯热茶，在平淡无奇的日子里打进了一支兴奋剂，往梦想的征途上散满了碎星星，使我有所梦，有所爱，有所期待，期待走向更好的自己，更好的未来。
感恩PBL教学团队的每一位老师，你们以幽默风趣的口吻同我们交流，以坚定专注的眼神同我们互动，走在最前，做到最后。赋予整个团队以家的温暖。在传授知识的同时，更着重教导我们“成人达己，成己为人”的道理。使我们敢于发声，善于合作，勤于总结，勤于学习。使我们少了些枯燥，多了些欢笑；少了些彷徨，多了些希望。使我们更加坚信:凡心所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。
2018年6月7日，我们坐在这里，为八个周的PBL课程画上句号。带着不舍、留恋、怀念，去面对这隆重的告别。我无法衡量前行和感伤，究竟是哪一个给了我更多力量，但我想说的是“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
如果我学得了一丝一毫的真本事，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能理解人、体谅人——我都得感谢PBL的每一位家人！