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　　12 月5 日，中国科学院院士谢 联辉作 《科技创新与学术思维》报 告，他结合自己在水稻研究的科研 实践，主要从思维惯性和学术思维、 原始创新等方面讲述了提高创新能 力的重要性。
　　谢教授认为农科类专业非常重 要。吃饭问题比天大，“民以食为 天”，如果没有饭吃———“吃”去掉一 个口字，人们沦为乞丐了，安全稳定 就成了问题。每个科学研究者都应 该从国家战略需求和学科发展战略 两方面的需要出发，不要老是考虑 个人得失，应该为国家、为社会、为 人类赖以生存的粮食问题、生态环 境问题、生物安全问题等考虑。
　　在农科类学生如何学好专业， 打好就业、工作基础的问题上，他认 为：农业科学是基础科学，农业关系 到很多基础科学———数理化天文地 理，还涉及到社会科学，及如何管理 的管理学等，所以学习农科要努力做 到知识面广，基础越扎实越好。
　　对于教学，他认为，农科教师的 关键是要培养学生的兴趣，挖掘学生 的潜能，提高学生的学习能力，老师 需要激发学生的思考，可以在课堂上 只讲重点、难点、疑点，留空间给学生 思考。学生不要仅仅照本宣科学知 识，只要是对自己本学科有用的知识 都应该努力钻研，而且必须要有创 新，年轻人更该有这样的雄心壮志。 不求出论文，只求出思考，强调在科 学研究中既要尊重前人的研究成果， 也要尊重事实，敢于突破和创新。
　　（见习记者 尹琪琪 杨盼）