我是园林科技分院教师马文鹏，中共党员，2005年来到新疆，在这里工作生活了13个年头，娶了土生土长的新疆妻子，两个孩子也在这片我热爱的土地上健康、快乐的成长，可以说我现在也是一个地地道道的新疆人了。
2017年我响应号召，加入自治区“访惠聚”驻村工作队伍，成为一名光荣的驻村工作队员，赴和田地区洛浦县开展驻村工作，和我的驻友们一道聚焦总目标，落实总目标。一年的基层工作经历，我目睹了“三股势力”给新疆老百姓带来的一幕幕家破人亡、妻离子散惨剧，感受到了敌我斗争任务的艰巨和紧迫，这让我更加坚定了在这片热土奉献人生、贡献力量的意志。
近年来，“三股势力”把高校作为渗透破坏的重点目标，利用“问题教材”传播“双泛思想”、鼓吹“极端宗教思想”，处心积虑同我们争夺阵地、争夺师生、争夺人心、争夺下一代。令人痛心的是，在这支本该纯洁的队伍中出现了令人唾弃的“两面人”，这些品性卑劣的“两面人”与境内外“三股势力”相互勾结，把黑手伸向校园、伸向学生，大肆宣扬和传播宗教极端思想，编撰发行问题教材和读物，向校园各族师生进行渗透，向新疆教育系统意识形态主阵地发起猖狂进攻，历时12年之久，毒害了232万青少年，我们不得不承认，当前意识形态领域反分裂反渗透斗争已经到了危急时刻。我院全体师生必须立即行动起来，拿起真理的武器，紧密团结在自治区党委的领导下，打赢这场阵地保卫战。
教育战线中的“两面人”，其丑恶行径在某种程度上比暴力恐怖活动更具影响力和破坏力，他们藏匿在师生当中，腐蚀毒害着身边的每一个人，危害性更长远更深重。从这些“两面人”的现实危害来看，我深刻认识到只重视专业教育而轻视、忽视高校思想政治工作的结果就是给“两面人”机会，不深入揭批两面人罪行就是为新疆社会稳定和长治久安埋下祸根，不从自身做起弘扬正气就是为教育工作抹黑，不把“两面人”清除出教育工作者队伍自己就会犯历史性错误。因此，我们不仅要提高自己的思政工作水平，还要把思政工作融入到日常教学中、融入到学生管理中，自觉守好三尺讲台，全方位筑牢思想阵地，守护好每一个学生不被侵蚀毒害，坚定坚决支持和拥护把这些害群之马清除出教师队伍，绝不给他们可乘之机。
“问题教材”流毒之深危害之广就是“两面人”假借教育之名行破坏新疆社会稳定和长治久安之实的典型案例。沙塔尔·沙吾提一伙人，在国家推行教材改革之际，利用自己的身份和地位，将“双泛思想”以图画、文字等形式，穿插在教材和读物中，歪曲新疆历史、民族、宗教、文化实质。大肆宣扬“民族文化消失”的错误观念，片面强调本民族语言、文化的重要性，导致国家通用语言文字、双语教学推广困难，甚至出现抵触反对，造成一批人对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同缺失，酿成的损失不可估量。
作为一名共产党员、高校教师，身处意识形态领域的前沿阵地，肩负着传播文化知识，引导大学生健康成长的重任，深知新疆反分裂反渗透斗争的形势严峻，我们要时刻牢记政治责任，擦亮眼睛，明辨是非，时刻保持清醒的头脑，高度的警惕性，深入开展“学肃反”活动，自觉抵制“双泛”思想，与极端宗教划清界限，不做政治上的“两面人”，自觉做民族团结进步事业的建设者、维护者、促进者，知党恩、感党恩、跟党走，坚决维护新疆社会稳定和长治久安。
让我们紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在自治区党委的坚强领导下，坚决贯彻落实自治区党委反恐维稳系列“组合拳”，学好用好《纪要》精神实质，对党忠诚，为国分忧，做新疆社会稳定的坚强卫士。