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　　察哈尔省第一工农速成中学（校），已经成立一年多了。这是察哈尔省第一个新型的中学。它是根据中央人民政府政务院的决定而创办的。目的是要培养工农出身的新型知识分子，成为建设新中国的骨干。在创办的开始，就采用了先进的教学经验，聘请有经验的教师，有计划有步骤地吸收有相当高小毕业文化程度，曾参加革命或在工厂工作三年以上的优秀工农干部和产业工人，入校学习。毕业后，可考入大学或高等技术学校。
　　现在学员共有二百六十六人，都是全省工农干部和产业工人，里面有共产党员二百三十七人，青年团员二十二人。按文化程度，分为四个正式班，修业期限三年至五年；文化补习班修业期限二年至三年。一般学员都有丰富的斗争经验，政治觉悟较高，理解力也较强。学员们因为过去在工作中深切地感到文化水平低的困难，所以学习热情普遍高涨。他们对问题的钻研经常追根问底，自觉的努力用功，很容易接受科学的真理和革命的建设经验。根据一年来的成绩检查，已基本上能按照教学进度完成计划，个别学习困难的学员，采取了加强辅导和改进教学方法的方法办法来补救。这样，进行教学的结果，学员们一致表示：“我们有信心，一定要完成毛主席和人民政府给我们的光荣学习任务”。
　　正式班的课程，包括有：语文、政治、算数、代数、几何、三角、历史、地理、植物、动物、物理、化学、制图、体育、音乐、生理卫生和达尔文学说基础等，每周上课二十九节，自习十九节。文化补习班课程有国文、政治、算数、珠算、自然、地理、历史、体育、音乐等，每周上课二十八节，自习也是十九节。教材一律依照中央教育部统一编订课本和教材提纲。教学方法的基本精神，是理论实践相结合。一方面着重系统的、科学的、理论的讲授；另一方面多用启发、诱导、实践、参观、实习的教学方式，使所学的知识，得到透彻的理解。自习时有固定的内容，有固定的教员负责，以便随时解答在课文中所存在的问题。
　　为了达到“教的好、学的好”的目标，采取了各科教员负责制，各科（或相同性质的课程）成立教学研究小组，在马列主义毛泽东思想的指导下，进行检查教学经验，研究教学方法，集体准备功课。这样，教员们便大大的挥了教学的积极性与创造性。校内的党、工会、青年团、学生会的组织，对帮助行政做好工作和保证完成教学计划，都发挥了很大的作用。
　　由于学员的政治觉悟高，经常保持着饱满的学习情绪；他们都能自觉地遵守学习秩序与纪律。校内教员大半是北京师范大学“工农速成中学师资训练班”毕业的，有相当的教学经验，一般的对工农教育都有基本认识，大家都愿意决心为工农教育服务。
　　（1951年12月18日 《察哈尔日报》）
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