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潍坊学院 - 《潍坊学院报》

挑战成就 收获梦想

———第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛决赛答辩会侧记

2017-04-07     浏览(67)     (0)




  3月30日,我校第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校级决赛答辩会举行。答辩会邀请了两大类共10位专家组成评审小组进行现场评审。参加决赛的78个项目的团队代表、指导老师和所在学院的团总支书记参加了答辩会。
各显神通
  3月27日,正式公布进入校级决赛名单,在答辩的前一天晚上,3233教室正在练习答辩。“上场的时候一定要精气神,熟练掌握自己的PPT,表现得自信一些。”外国语学院指导老师马俊玲为明天即将上战场的同学说。
  30日,答辩会正式开始。来自物理与光电工程学院的孙正林带着他的作品来到台前,他的作品已经申请国家专利。“作品的创新点在于利用了同心三角结构的伸缩和万向轮的灵活。从而使多功能运载平台更好地运行。”面对老师的提问,孙正林自信地回答着。来自建筑工程学院的作品《加气混凝土砌体专用砌筑机》,就紧抓市场上稀缺的特点,从起吊机构、水平机构、抓取机构、吊轨自动、运输机构等方面描绘了其创意的亮点。
  同时在二楼就业指导室进行的是社科类的答辩。
  “在三分钟的答辩后,老师给我们团队提出了不少的建议,当老师问到‘社会矫治’这个专有名词的含义时,刚开始是有些懵,但是立马反应过来了。”弘德书院李尊辉微笑着说。随后的提问环节,评委老师针对每一个项目都详细询问、提出意见并给出建议,对调查报告中的一些细节进行重点提问。参赛者们沉着应对,认真回答问题并虚心接受评委老师的建议。选手们精彩的回答赢得了在场同学的阵阵掌声。
整场答辩精彩纷呈,既有精彩的实物(模型)展示,也有严密细致的数据统计和分析。答辩会上呈现的每一个作品,都是选手们团队合作创造出来的智慧结晶。
  一直以来,“大众创业,万众创新”已成为时代鲜明主题。在大学生创新创业上,他们能大胆地走进人们的生活,关注社会热门话题,受到了师生的赞扬。
   秣马厉兵
  记者发现,答辩会现场分为项目陈述和评委提问两个环节。首先,各参赛团队利用PPT展示、视频多媒体手段进行陈述,介绍项目前景、创新点、可行性等,并从多方面对团队申报的作品切入展示。选手们语言流畅、思维清晰,展现出较高的专业素养,将自己的项目最好地展现给评委老师。在提问环节,评委老师针对项目的立项等方面的问题进行了重点提问。
记者了解到,“挑战杯”竞赛,是由共青团中央、中国科协、教育部、社科院和全国学联共同主办的,在全国层面影响力最大的综合性的大学生科技竞赛活动。作为我校共青团指导下的大学生科技创新工作重点品牌,“挑战杯”系列竞赛一直吸引着全校喜爱科技创新活动的大学生的关注。
  去年12月份团委印发通知启动了第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛,各学院、书院严格按照大赛的通知要求,利用寒假将各项准备工作做实做细。在前期各学院、书院初选的基础上,3月中旬,校团委组织专家进行书面复审,对来自20个学院、书院和大学生科技创新中心申报的科技发明类、自然科学类、哲学及社科类的132件作品进行评选,最终,78件作品入围校级决赛。
  经过一个寒假的准备,各学院、书院在学期开始,就着手整理论文和调查报告、组装发明物,本次参赛的同学有很多都是初次参加“挑战杯”竞赛,为保证入围校级决赛的作品更加完美,大学生科技创新中心的同学走进各学院、书院举办作品申报培训会。
收获青春
30日的赛事分为两个阶段,第二阶段结束后时间已近晚上9点。会议室里,评委老师们仍在对最终入围项目进行最后的商讨,并为每一项作品整理出了进一步修改完善的意见建议。
  评委老师都纷纷表示,能够参与到大学生们的科技创新活动中非常高兴。“我们发现今年的课题都比较新颖,说明现在大学生爱思考,也有许多跨专业研究的项目,我们鼓励这种情况,但是‘术业有专攻’,还是希望同学们能在自己现有的知识范围内进行研究。”社科类答辩组组长王恒升老师说。
  学校团委副书记徐加金说,目前,我校已经形成比较完备的大学生课外学术科技创新活动的工作体系,形成了以“挑战杯”赛事、大学生研究训练计划等为龙头的综合训练平台,进一步完善了创新性人才培养模式。“挑战杯”竞赛等赛事的开展,有利于加强大学生的科技创新能力,提高学生的综合素质,营造浓厚的学术氛围。
来自外国语学院的魏丽华同学,是大学生科技创新中心竞赛组织部的部长,负责组织我校学生的科技创新活动,这次的“挑战杯”竞赛就是她们部门组织安排的。“在‘挑战杯’等一系列科技赛事的前期宣传阶段,我们既需要低年级同学的了解关注,同时还需要高年级同学的互助参与。我们现在需要做的首先是让科技创新深入人心,这与专业学习有关,更与综合素质提升有密切联系。”魏丽华说。
  学校团委书记张晓静介绍,在“挑战杯”组织工作中,通过开展“挑战杯”大学生课外学术科技文化活动,我校不仅产生了一批批优秀的学生科技作品,更全面提高了学生的科研、创新能力。她坚信,“挑战杯”等竞赛必将成为培养大学生科研兴趣、创新精神、提升科研能力的有效载体,大学生也将在攀登“挑战杯”等高峰的征程中收获青春和梦想。
  据悉,经过校级答辩会,从78件作品中评选出12件作品入围省级比赛,其中,制作发明类8件,学术论文、调查报告类4件。在答辩会之后召开了推进会,推进入围省级比赛的作品进一步规范申报材料,进一步完善作品,争取在省赛中取得优异成绩。(赵一菲 周晓斐
刘柏娟 吴仪 杨春玉)