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九江学院 - 九江学院报

师德需要培养 师风需要树立

2017-03-10     浏览(68)     (0)

  今天在这里作为师德师风代表发言,我远不如在讲台上那么从容,我有些紧张。面对在座的各位,有些是对我寄予厚望的领导,有些是德高望重的尊师,有些是和我一起并肩战斗的同事。你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷,已微微发白,有的依然风华正茂,处处洋溢着热血青春。但在你们眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索,兢兢业业的执着,更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。当然这其中也包括我。在此,我不敢妄言师德,我只想讲一下我从事教师职业17年来的一点点体会。
  从小,我就对老师这个职业非常向往,所写的所有关于理想的作文,我都是写着,我想当一名老师。终于我把理想变成了现实,我觉得我真幸运;当我有了这份高尚的工作时,我别提有多高兴。但一直让我在老师这条路上努力前进的,离不开几个重要的人。
  第一个要给大家介绍的是我大学生涯的一位尊师,她不是大师级的学者,也不是我的专业导师,我甚至从来没有在任何公开的场合提起过她的名字。如今她已退休好多年了,但她一直扎根在我的心里。今天我特别高兴地提起她,她可能并不知道。我的尊师,南昌大学的彭在姜老师。回想起大学时光,我总忘不了她在实验室一次次地纠正我的操作,虽然那时的我是那么地惶恐和紧张。但正是她的那份认真让我今天能骄傲地作为示范教给我的学生,同样反反复复地规范操作教学,也让我的学生能在省级化学实验技能竞赛中屡屡获得不俗的成绩。
  记得那是20年前的一个元旦前夜,我们班为了感激老师的辛勤培育,买了一套并不昂贵的茶具作为新年谢礼,我作为代表给老师送去,记得当我敲开老师的房门,祝老师新年快乐时,我见到了彭老师眼中的欣喜;可当我拿出礼盒时,老师眉头的那一皱也敲击在我心里。老师说:“你们班怎么还买了东西?”犹豫了一下,她又说:“东西既然买了,我就收下吧,下次别这样了。新年给张贺卡就很好了。”我以为我圆满地完成了这次任务,但第二天,老师坚决拿出100块钱交给我们班长作为班费,说东西买了,退给我们让我们为难,但心意领了,钱必须还给我们。20年前那套茶具还不值100块呢,可这100块钱应该是彭老师不小的一笔开支。我内疚不已,但老师的固执让我第一次领悟师德:它是高洁,让人崇拜,滋生伟大。这件事,在我心里生了根,以后的每年春节,我都会给彭老师寄一张贺卡。是她促使了我这个非师范专业的学生拥有了立志当老师,当好老师的决心。
  有决心还不够,今天我还要感谢达成我愿望的领导和同事们,是他们在17年前我的入职试讲当中,选择了我,成就了我的理想,并且一直不断地鼓舞和帮助着我。我忘不了刚进校时,带领我的涂惠平老师。两个平行班,她总是让我听她上一堂课,然后再坐在教室后头听我讲一堂课,给我指出我的问题。“你的声音可以再大一点,讲课的时候不要有口头禅,表情可以再丰富一点”。就这样帮着我一点点进步。
  那个时候我知道:“师德是要高标准的要求自己,要把最好的带给学生。”我忘不了其他老师对我课堂的第一次点评:“很好,新老师能讲成这样,很不错。”这给了我莫大的鼓励。更忘不了,进校的第二年,当年的系主任就让我代表化学系参加全校的讲课比赛,让全系的老师给我一点一点地纠毛病,一次次地提意见,一点一滴地完善我的课堂设计。当我得到第一名的时候,我觉得全系的老师比我还高兴。那个时候,我领悟到师德是:“教师的队伍团结一心,互帮互助,才能出成绩。”
  后来,课讲得顺了,有心得了,老领导鼓励我把它写出来,变成文章可以和更多的人一起分享。文章多了,我想研究教学课题了,同事们帮我出点子。即使百忙中的领导,我向他请教,他都亲自帮助我不停的修改。我真庆幸我在化学与环境工程学院这个大集体里。有时,我觉得他们不仅仅是我的同事,而我有的时候更像是他们的学生。他们教着我,怎么做一个合格的老师。我想这大约就是榜样的力量。
  这些年,我就在这良好的氛围中成长,当然陪伴我的还有我的学生们。课堂上学生不断的新奇想法,挑战着我的讲课思路,让我越来越好。常常有学生在我的微博,QQ空间留言:“老师,听您上课真带劲。”“老师,新学期了没您的课了,我们真想您!”地震的时候,学生和我说:“老师,您住的离学校那么远也来了,有您在,我们不怕。”学生毕业的时候,抱着我说:“老师,我舍不得您”。学生取得成绩了,获奖了,考上研究生了,升职加薪了,开公司创业了,他们向我报告着好消息的时候,就是我不断努力前进的动力。
  教育上常听人说这样一个法则:“你要教给学生一杯水,自己需要一桶水。”自己盛的水越多,我们的自信心就越强。知识的增加需要日积月累,我相信,每个老师都希望自己的这桶水越来越多。和更高学历,更深水平的老师比起来,也许我这一小桶水微不足道,但我更希望每一天,我都能把这些知识凝聚的水滴洒在需要它的土地上,洒得再多一些,倒得更透彻一点。
  师德,需要培养;师风,需要树立。它不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。这17年来,和学生们、同事们在一起,教学相长,今后的教师路,我相信我会越变越好。
  作为老师,我们将永远青春焕发。(化学与环境工程学院副教授 叶姗)