文章内容

　　!!!!!!美术教育的发展不单是其自身的需要，也是整个学校教育体系发展均衡与完备的要求。
　　一、“中国画”是美术教育的重要部分。也是我国传统文化的精髓。
　　“中国画”是世界两大绘画艺术体系中东方艺术体系的典型代表。又是中国文化的缩影。为了学习和发扬中国文化，中国画是学校教育教学中不可缺少的一个重要组成部分，在学校教学中应该体现、加强乃至进一步创新。
　　二、目前我市中小学“中国画”教学现状由于应试教育的影响，目前大多数中小学并不重视美术教育，有些学校甚至完全把美术课置于无足轻重、可有可无的地位。在这种情况下，学生要了解我国优秀的传统绘画和中国画知识就无从谈起。
　　从美术中高考看，几乎所有院校在专业考试上都选择素描和色彩这两门属于西画基础技法的科目，所以想从事美术事业的考生自然从专攻西方绘画技法起步。也就造成大部分大学生不喜欢中国画，有好多师范生竟不学“国画”。走上工作岗位后对课本中仅有的一点“国画”内容一带而过，或根本就不上。
　　再从教材看，西画同国画课时安排极不平衡。西画几乎每册都 8节以上，而国画在小学 8册起，每册有 3至 5节，而初中教材中，我县选用的广东版教材只有 15册有 6节，其它 5册则无国画内容。（初三不开设美术课，故没见到教材）。而苏教版教材我县才用一年，14册有国画课 4节，13册则无。
　　三、加强“中国画”教学的办法首先，各级教育行政领导要有弘扬传统文化的热情与意识和责任。使我国的传统文化精髓得以传承。
　　其次，中小学美术教师必须有传承我国国粹艺术的责任。没有国画基础的教师应自学加以弥补，以适应中小学教学要求。
　　再次，应增加国画课的课时，从第六册至十八册，每册应该有6节左右的国画课内容。教材如不能满足需要，美术教师应加以补充，小学应以花鸟画中的动物画为主以增强学生的学习兴趣，初中阶段应以花鸟、山水画为主，适当加以人物画欣赏。